篇一：去极端化的75种表现对照材料
有关学习创新理论不够深入的整改措施
学习缺乏深入性，理论水平和业务水平还在低度徘徊。在学习上缺乏理论对实践的有力指导，学习要求不严，学习质量不高。以下是小编为大家搜集提供到的有关学习创新理论不够深入的整改措施范文。欢迎大家阅读
根据全县坚持共产党员先进性教育活动的安排安排，为接受组织和党员群众的评判和监督，确保达到修正毛病，纠正缺陷，提高觉悟，增强党性，创新发展的目的，制定个人整改计划：
一、指点思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对比《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，按照与时俱进的要求，对照自身党性分析资料，按照边整边改逐渐完美提高的整改要求，针对个人存在的问题和不足，不断修改过错，纠正毛病，学习先进，扬长避短，真正达到提高觉醒，增强党性，实行职责，言传身教，创新发展的目的，争做新时期共产党员的先进模范。
二、整改重点
(一)学习不够深入，政策理论水平不高。理论学习系统性不强，深度广度掌握不够。坚持学习还不够自觉。在学习时间上随便性大，计划性不强。政策理论水平不够高，应用理论去领导实际工作不够。
2016/14(二)思想不够解放，创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。在平时工作中，执行多，创新少，习惯于循序渐进，不能大胆创新，敢于开拓。
(三)缺少与干部职工的交换与沟通。亲密接洽干部、职工做的不足，平时对干部职工平时要求的多，对他们的工作、学习、生活关怀的少，不能常常性的开展谈心运动，倾听他们的看法、倡议少。
(四)党风廉政建设方面对自己要求的尺度不高。自觉接受党风廉政教导的意识不强，对有关廉洁自律规定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。如对来客接待有时执行的不严格。
(五)调查研究做的不够。深入开展调查研究时间较少，也不系统，对保护区一些情形仍是不能做到一目了然，帮助重要领导决议剖析还欠缺第一手材料，顾问助手作用发挥的不够好。
(六)领导艺术和领导水平有待于进一步提高。工作方法有时不够适当，不够策略，有时不够讲求方法。在抓工作上抓的细致，不利调动其余同道的工作积极性和提高效力。
三、整改的目标及措施
(一)针对学习不够深入，政策理论水平不高的问题。
1、整改目标：认真按学习计划进行学习，学习要有显著功效，学习中做到自觉、迷信、全面、体系，使自身政治2016/14实践水温和业务水平有新的提高，。
、整改措施：
(1)认真遵守我场制定的各项学习制度，严格学习考勤和学习纪律，充分施展党员领导干部的榜样带头作用。
(2)制定年度学习计划，合理安排学习内容。首先，要更加自觉耐劳学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想，其次要依据工作须要和自己实际，加强天然保护区、林业等业务知识的学习，不断丰盛自己的知识，开辟自己的视线，扩大知识面。
(3)积极参加各种培训和集中学习，坚持自学与集中学习相结合，特殊是坚持自学，进一步增添学习的自动性和实效性。做到每年写读书笔记1万字以上，心得领会3篇以上。
(4)在工作中要支配充分的时间坚持理论学习，坚持在学中干、在干中学，做到学习与工作“两不误”、“两促进”、“双丰产”。
、整改时限：从现在起制订学习筹划，学习规划于5月底前完成，并当真加以落实。方案明年底完成在**加入的***学习;打算用2年的时光实现会计本科专业自学测验残余的*门课程。
(二)关于思想不够解放，立异意识不强的问题。
1、整改目标：思想进一步解放，在工作中可能战胜条条框框的束缚，创新意识明显增强，能用全新的思维方式，2016/14与时俱进地开展工作。
、整改措施：
(1)树立开拓创新的精力，永葆工作中的蓬勃活力和活气。要进一步更新观点，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发明问题，多想措施，多前途子。
(2)利用所有机会(如到中国林科院学习等机会)，积极走出去，不断宽阔视野，创新发展思路。
(3)在工作中要充散发挥主观能动性，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率。
(4)在思维方法上冲破原有的教训主义约束，想问题办事件破足实际，勇敢摸索我场疾速发展的方式方法，如在新时代如何开开办公室工作新局势，促进我场更快更好地发展。
、整改时限：从现在开始，加强学习，依照我场的总体部署，应用机遇到林科院等科研院所及湿地类型维护区学习充电，翻新思路，首创性地发展工作。
(三)关于缺乏于干部职工交流与沟通的问题。
1、整改目标：采用多种情势加强与干部职工的交流，认真听取他们的意见和建议，到达促进个人素质提高、改进工作的目标。
、整改办法：
(1)树立并坚持按期与干部职工谈心制度。每半年至少2016/14与大众谈心一次，关心职工干部工作生活，倾听他们的意见、提议和批评，对人民的批驳虚心接收，及时改正和整改。
(2)加强班子成员间沟通和谈心工作，交流思想，开展好批评与自我批评，彼此支撑，多做补台工作。
、整改时限：力争在进步性教育活动停止前，与干部职工谈心1次，当前每半年与干部职工及班子成员至少开展1次广泛谈心，并将谈心交心活动长期坚持下去。
(四)关于党风廉政建设方面对自己要求的标准不高的问题。
1、整改目标：党风廉政意识明显增强，可以自觉执行党风廉政有关规定。
、整改措施：
(1)加强对党风廉政建设有关规定的学习，进一步提高廉政意识。
(2)增强党性涵养，在本身世界观的改革高低工夫，从小事做起，防微杜渐，坚固建立准确的世界观、人生观和价值观。要严格遵照党纪党规，从思想上筑起抵抗腐朽思维侵蚀的牢固防线，自发抵制各种腐败思惟的侵蚀。加强拒腐防变的责任感和紧急感。
(3)严厉履行党风廉政“四大纪律、八项请求”等有关划定，落实好党风廉政义务制。在工作、生涯上严格要求本人，敢于抵制各种不正之风跟腐朽行动。
2016/14(4)自觉接受组织和职工群众的监视。
、整改时限：在工作生活中，从当初开端长期保持廉政学习并严格执行廉明自律各项规定。?
(五)对于考察研讨做的不够的问题。
1、整改目标：调查研究工作不断深刻，力争解决实际问题，增进各项工作再上新水平。
、整改措施：
(1)加强政管理论和业务常识学习，一直提高政管理论和业务水平。
(2)认真执行调查研究工作轨制，联合工作实际，公道支配时间，多深入基层，选准影响掩护区发展的标题，加强调查研究。做到每年写出1-2篇高品质的调研文章。
(3)在深入调查、控制第一手资料的基础上，注重在“研究”上多做文章，实现调查与研究的同一，在解决实际问题上狠下功夫。
、整改时限：2005年5月底前做好今年的调研计划，年底前完成1-2篇调研文章，并将调研工作常抓不懈。
(六)关于领导艺术和领导水平有待于进一步提高的问题。
1、整改目的：引导艺术和领导程度要有显明进步。
、整改措施：
(1)加强对领导科学知识的学习，重视理论与实际相结2016/14合，不断提高领导水平和领导艺术。
(2)改良工作方式，提高领导水平。要留神工作办法，充足调动全部干部职工的工作踊跃性和发明性。
、整改时限：2005年年底前，学习1-2部关于提高领导艺术和领导水平的著述，并将其作为一项基本性工作，边学边改，稳步提高。
党的群众路线教育实践活动开展以来，我按照中省和委党组的要求，认真参加委教育实践办和支部组织的各类学习活动，把自己摆进去，坚持问题导向，通过对照检查、自己反省、群众反映、同志批评等多种方式方法，查找出自身存在的诸多问题。为切实达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目标，现将个人整改方案汇报如下：
一、关于理论功底不高存在问题的整改方案
存在问题：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，2016/14只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
整改措施：一是不断加强理论学习，通过学习中省和委党组的各类方针政策，提高理论认识水平。要坚持不懈地学，原原本本地学，联系实际学，带着问题学，学深学透。同时加强业务知识的学习，带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。
持之以恒的自觉学习各类理论精神，要力争做到
“五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。
二、关于工作作风不实、求真务实的精神不够存在问题的整改方案
存在问题：一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和2016/14督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
整改措施：一是要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。二是要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作，认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。三是要努力做到善于克
服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。四是要善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
三、关于群众意识不强、为民服务的宗旨不够存在问题的整改方案
存在问题：一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活2016/14情况了解不全面。
整改措施：一是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观，从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念，认识群众的首创精。
四、关于勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够存在问题的整改方案
存在问题：树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。
整改措施：要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
按照活动的安排部署，查摆问题、调查阶段基础上，对照剖析材料，结合党组织的评议意见，认真学习理论，深刻剖析根源，确保达到自我教育，自我提高的目的，制定个人整改方案
2016/14一、指导思想
坚持科学发展观指导，以提升干部作风、提升服务水平为目标，以剖析材料为根据，制定内容充实，措施得力，目标明确的整改方案。通过整改，切实解决自身作风和工作中存在的突出问题，进一步增强大局意识、为民意识、责任意识、服务意识和自律意识，达到自身素质和服务能力的再提高，为建设实力、魅力、和谐、幸福郾城贡献一份力量。
二、存在的问题及整改措施
(一)针对理论学习不够深入，理想信念不够坚定的问题
具体表现：理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。
整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚定。
整改措施：(1)认真按照我局制定的各项学习制度，积极
参加我局组织的集中学习，同时每周抽出至少4学时的自学时间。(2)制定年度学习计划，坚持学习经常化、系统化。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要
思想以及管理知识、市场经济等业务知识，并做好写读书笔记，撰写心得体会(3)坚持理论联系实践的优良学风，201611/14把所学知识与日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。(4)进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，更加自觉地同党中央保持高度一致，坚定实现共产主义的理论信念。
整改时限：学习计划于7月初完成，并长期将学习坚持下去。
(二)针对宗旨观念树的不牢，工作作风不够扎实的问题。具体表现：在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，工作中布臵多亲自检查少，有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。
整改目标：牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风。
整改措施：(1)加强社会主义核心价值体系及党的十七大和十七届五中全会精神的学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。(2)工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。
整改时限：立整立改，长期坚持。
(三)针对深入职工群众不够的问题。1、具体表现：与干部职工沟通少、谈心少，对干部职工工作中存在的问题了解不够深入，广泛听取干部职工的意见和建议不够。
整改目标：经常深入职工，加强与干部职工的沟通交流，认真听取他们的意见和建议，形成与干部职工
“打成一201612/14片”的良好氛围。
整改措施：(1)坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与职工谈心一次，关心职工工作生活，倾听他们的意见、建议和批评，对群众的批评虚心接受，及时整改。(2)加强班子成员间的沟通和谈心工作，交流思想。坚持民主集中制，开展好批评与自我批评，团结协作，发挥整体合力。
整改时限：7底前干部职工谈心1次，以后每半年与干部职工及班子成员开展1次普遍谈心，并将谈心交心活动长期坚持下去。
(四)针对创新意识有待进一步加强的问题。
具体表现：对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握，工作中，经验主义意识浓厚，创新意识不强，往往是执行多，创造性地开展工作少。
整改目标：创新工作思路和方法，开创工作新局面。
整改措施：(1)树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。(2)工作中要充分发挥主观能动性，突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索，创造性地开展工作。
整改时限：从现在开始，长期坚持。
(五)针对廉洁自律方面对自己要求不够高的问题。1、具体表现：对廉洁自律认识上还有差距，对有关廉洁自律规201613/14定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。
整改目标：党风廉政意识明显增强，能够自觉执行党风廉政建设各项规定。
整改措施：(1)强化党性、党风、党纪和廉政教育，进一步提高廉政意识。(2)在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。(3)进一步完善个人《廉政公开承诺书》，自觉接受党组织和职工群众的监督。(4)严格执行党风廉政各项规定，管好自己、家属、子女和分管科室的廉政工作，发挥好一名党员领导干部的表率作用，永葆共产党员先进性。
201614/14
篇二：去极端化的75种表现对照材料
【校园欺凌专题教育材料】
“校园暴力”是近几年在教育界提出的一个新概念，暴力是指以语言、或者明显的肢体动作侵犯他人，使对方感受到威胁、痛苦或者身体上受到伤害。
从广义上来说：
应是指发生于校园内的所有暴力行为，包括同学彼此偶尔
老师与同学之间以及学生对学校的破坏行为等。然而在我国发生最多的是
学生间的暴力行为，也就是学生对学生之间的暴力行为。
普通表现为口语
吓唬、辱骂、被迫做不喜欢的事、被故意侵犯身体、被故意陷害乃至殴打、勒索等形式。
校园暴力角色普通分为：
①欺凌者：发起暴力行为，通常还带领其他同学参预其中;②
受害者：受到欺凌者;③
协助者：尾随欺凌者，直接参预欺凌行动;④
附和者：支持欺凌者的行为，例如在旁边嬉笑或者呐喊助威;⑤
保护者：安慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为;⑥
局外者：置身事外的人。
在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学
生暴力案件的报导，其中还有一些性质相当恶劣的案件。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌非但对“受害者”造
成伤害，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。
“欺凌者”由于
长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到愧疚、不安，甚至惶恐。
“校园
欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上
受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。同时“校园欺凌”也
会影响到学校的整体纪律和风气。
所以，学校、家长、学生必须认识到校
园暴力的严重危害。
如何预防校园暴力
学校
1.学校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌
事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责;2.要加强校园欺凌管理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询
室开展学生心理健康咨询和疏导，发布学生救助或者校园欺凌管理的电话号
码并明确负责人;3.各学校、教育部门等对于发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法
犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处，加强监督;4.浮现
校园暴力，学校负责人需及时与涉及到的学生家长进行沟通，保证家校沟
通透明。
家长
1.选择性地给孩子讲一些校园暴力伤害的案例，让这些事件对孩子有
一个警省的作用;2.平时可以让孩子进行一些跆拳道、散打之类的训练强体健身，特别
女生;3.家长平时要多和老师联系多沟通，及时了解孩子在学校的情况
;4.给足孩子安全感和信任感，让孩子在发生事情后能第一时间告知
;5.关注孩子从学校回家的日常表现，例如身体是否有伤痕、文具是否有丢
失或者损坏、孩子是否表现出不想上学或者怕上学情绪。
学生
1.遇到校园暴力，一定要沉着镇静，采取迂回战术，尽可能迟延时间;2.必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意;3.人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方;4.顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方
注意力，为自己争取时间;5.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或者家长解决;6.穿戴不要奢靡，尽量低调，无非于招摇;7.独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在
路上贪玩，按时回家。
校园暴力是人际冲突的一个极端，对学生来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。青少年共同生活在一起，就应当互相匡助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不
出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“远离校园暴力”。
据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到
16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就
有一个班级消失。
校园安全与我们每一个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成
长，能否顺利地完成学业：
它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境
中教书育人，为国家培养和造就各种人材。
做好校园安全工作，是我们做
好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不
懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：
一、提高个人思想素质。
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。
不因小事和同
学争执，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生。
二、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯
右边走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不
抢道;不在教学楼内打球、踢球。
三、遵守交通规则和交通秩序。
上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐
农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。
四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不
焚烧废弃物;不随意触摸各种电器;不接受目生人接送与来访。
六、学会自护自救，提高谨防能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶
发事件要镇静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做
维护校园安全的主人。
七、加强自我防范意识。
注意公共场所
的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大
路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。
如果遇到坏人坏事要镇静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。
八、认真学习，珍惜时光。
远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。
老师们、同
学们，法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们
之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上，每一个人的生命都是惟一的。
哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个夸姣的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤
纷的夸姣世界。
百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处
理，安全在于防患未然。
让我们积极行动起来，在全校形成一个
“人人关
心校园安全”的浓厚氛围。
我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我
防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。
辱骂殴打、拍摄半裸照片、持刀威胁……近期一系列校园欺凌事件令舆
论哗然。
这些校园欺凌事件在让家长和社会各方惊愕的同时，也不禁让人
思量：是什么让处于花季的孩子成为施暴者和受害者？校园欺凌难道仅仅
是孩子之间的问题，是否也是家庭与社会的病症？如何让欺凌远离学校、远离孩子？带着这些问题，半月谈记者在北京、河南、安徽、湖南、宁夏
等地进行了采访调研。
欺凌阴影笼罩校园
校园欺凌事件频发，已经成为一个无法忽视的社会问题。记者调查发
现，近年来校园欺凌事件浮现了一些新的变化，呈现出参预人群低龄化，女生和留守、流动儿童屡成“主角”，严重暴力倾向，借助互联网炫耀等
新特点，亟待引起关注。
低龄化趋势明显，女生和留守、流动儿童屡成“主角”
因为忙于生计，也为了培养孩子的独立性，女儿上中学后，安徽合肥
的哥周师傅从未接送过。
但最近在
“拉活儿”的黄金时段，他都挂起暂停
营运的牌子，把车停在路边等候孩子放学。
老周的反常举动，源于连日来在网络上疯传的“学生围殴视频”和其
他一些校园欺凌事件。
如果女儿周围有什么异常，他希翼能第一时间发现
“蛛丝马迹”。
湖南一位初三女生遭遇几名未成年人殴打，并被拍下裸照上传网络；
浙江庆元县多名初中生将一位小学一年级男孩捆绑后拳打脚踢，用烟头烫
伤并拍摄视频；安徽怀远县某小学13岁的副班长向此外6名同学要钱，并逼迫同学吃污秽物……
校园欺凌向来都有，但近年来发生的校园欺凌事件，呈现出一系列新
特点。从涉事群体的角度看，主要有三个方面。
首先，校园欺凌呈现低龄化趋势。法制网舆情监测中心以今年1至5月媒体暴光的40起校园欺凌事件为例进行分析，发现75%发生在中学生
之间，其中初中生占42.5%。在此次安徽怀远发生的欺凌事件中，按照受
害学生的说法，他们从小学二年级开始就遭到勒索，那时这些孩子还不到
10岁。
“以往校园欺凌当事人高中生多一些，现在初中生和小学生开始增
加。
”河南省郑州市第九十九中学团委书记鲁泉说，无论是施暴方还是受
害人，都呈现低龄化趋势。
其次，女生频频成为“主角”。大多数人对女孩群体的印象都是可爱
的、乖乖的，然而近年来女生参预校园欺凌的案例越来越多，让人大跌眼
镜。宁夏银川市第十六中学政教处主任闵生肃告诉记者，他所了解的校园
欺凌事件，近七成有女生参预，而且“有女生参预，男生往往下手会更狠”。
共青团宁夏回族自治区委员会权益部部长魏炜就曾经亲眼目睹女生参
与的欺凌事件。
魏炜告诉记者，他与朋友散步时发现一群穿校服的女生围
着一位女生要东西，还打耳光。
他的朋友是一位教育工作者，即将上前制
止，可这群女生让他“走开，别管闲事”，态度十分嚣张。最后在报警的警告下，这群女生才骂骂咧咧地走开。
“她们无所畏忌，毫无廉耻，简直
让人匪夷所思。”魏炜无奈而痛心地说。
最后，在流动、留守儿童密集的地方，欺凌事件往往呈高发态势。记
者梳理发现，当前校园欺凌事件不少发生在城乡接合部的学校，而这些学
校正是流动、留守儿童会萃的地方。
“流动、留守儿童的父母往往忙于生计，很少关心孩子的教育问题，使得这些孩子要末因缺少保护，成为被欺负的对象，要末走上歪路，成为
校园
‘小霸王’。”中华全国律师协会未成年人保护专业委员会副主任于
娟娟说，在目生的城市中，一些流动儿童无法找到自身的定位和价值，甚
至被歧视，也很容易成为校园欺凌的施暴者或者受害方。
暴力倾向严重，借助网络炫耀
除了涉事群体的变化，当前校园欺凌在手段和方式上，也呈现出新的特点。
辱骂殴打、拍摄裸照、捆绑烫伤、械斗伤人……法制网舆情监测中心
的报告显示，从2022年1月到2022年5月，有关校园欺凌事件的公开报
道呈上升趋势，其中包括斗殴、性侵、敲诈财物等。
这份报告中统计了40起校园欺凌事件，其中九成以上造成人身伤害。
校园欺凌事件的成因中，“日常磨擦”以55%的比例居首位。值得注意的是，有7.5%的暴力事件由“偏激心理”引起。
采访中，有教育人士表示，虽然没有统计显示当前的校园欺凌事件多
于以往，但通过观察对照可以发现，现在发生的校园欺凌事件往往性质更
为恶劣、手段更为极端。
“在施暴的同时，如今的校园欺凌还带有更强烈的侮辱性。
”鲁泉说，用烟头烫、用针扎、扒光衣服、扇耳光等，这些行为会给受害者造成严重
的心理伤害。
“以往校园欺凌比较隐蔽，有个别学生对同学进行敲诈勒索，都是在
背地里偷偷摸摸地干，生怕被人发现。
现在不一样了，欺负人对于一些学
生来说成为了‘能耐’，基本公开化了。”于娟娟说，在一些学校，学生之
间会形成团伙，甚至与校外人员勾结。
采访中，不少教育和法律工作者认为，与互联网结合也是校园欺凌的新特点。
“有的学生在网上约架，发个帖子，写好时间地点，然后双方找
人群殴。
”北京青少年法律援助与研究中心业务部主任赵辉指出，不少学
生对于施暴不以为耻，反以为荣，喜欢把暴行拍成视频上传互联网，恨不
得让全世界都知道。
专家表示，除了暴行本身，涉事学生的态度及心理也很让人耽心，被
打者大多选择沉默，而打人者则将其视为炫耀的资本。
欺凌暗地里，难以愈合的伤痛
“我走了，无期，不见”——这张纸条的暗地里，是陕西省蓝田县一位
初中女孩无言的痛苦。5月6日，这名女孩因被嫁祸
“在其他宿舍偷钱”，被多名同学殴打讹钱。
半个多月后，女孩家人展转多地，终于在西安一家面馆找到了她。尽
管随后她就读的中学对12名涉事学生进行了处分，但其父亲告诉记者，女儿回来后，心理阴影始终无法消除。
她不愿意说话，不愿意去上学，“大
门不出、二门不迈”，把自己彻底封闭了起来，这让作为父亲的他又无奈
又痛心。
在青少年成长的关键阶段，校园欺凌往往会使受害者心生恐怖，胆怯
与人交往，甚至产生对他人和社会的抵触乃至仇视心理。
同时，校园欺凌
的施暴者如果不能得到有效惩戒和教育，极有可能进一步走向违法犯罪的道路。
据2022年西宁市中级人民法院少年法庭公开的数据，过去10年，西
宁市青少年犯罪人数占犯罪总人数的近40%，并呈现出逐年递增的趋势，其中相当一部份是在校学生。
根据我国法律规定，不满14周岁的未成年人不会被追究刑事责任，满14周岁不满16周岁的，也惟独8种严重犯罪才会追究刑事责任。
由于
年龄原因，不少孩子实施校园欺凌却不会受到惩罚，这也容易使他们形成
“轻蔑法律”的心态。
在亲眼目睹了欺凌事件之后，魏炜回到家，问身为教师的妻子，如果
遇到这样的事情，学校和老师能做什么。
“她说如果家长不配合，学校也
很难办。
对于这种状况，作为一位青少年权益保护工作人员，我确实很担
心。不仅为受害者耽心，也为施暴者耽心，因为有太多‘问题’学生就是
因为被学校和老师抛却，‘破罐子破摔’后走上犯罪道路的。”魏炜说，为了避免极端事件的发生，关键是要做好预防和引导。
“不少未成年人在走上犯罪道路之前，已经有过严重不良行为，但遗
憾的是，由于缺少相应的矫治措施，我们未能及时有效地阻挠他们。
”赵
辉说，当前社会应提高对包括校园欺凌在内的未成年人不良行为的重视程
度，做好预防工作，避免这部份孩子走上违法犯罪道路。
校园戾气从何而来
校园欺凌频发。是什么让一些本应单纯、天真的孩子充满戾气？拂去
暴力阴云，记者发现，家庭防线的失守、学校教育的缺位和社会不良风气
的侵扰是校园欺凌暗地里的主要推手。
家庭结构失能和教育走偏
“在青春期之前，孩子身上浮现的任何问题，家庭都有着不可推卸的责任。
”中华全国律师协会未成年人保护专业委员会副主任于娟娟说，当
前校园欺凌事件频发，一个重要的原因就是许多父母没有尽到管教子女的责任。
据江苏盱眙县人民法院统计，去年，该院共判处青少年犯罪案件112件148人，其中绝大多数案件犯案者涉及留守儿童。
“许多青少年犯罪的原因还是缺乏父母管教。
”盱眙县人民法院少年庭法官金刚表示，不少农
村父母常年在外打工，一些人许多年才回家一次，孩子的教育无人过问。
郑州市九十九中学是一所主要招收行为偏常的“问题学生”的学校。
目前学校有100多名学生，30多名教职工。
该校团委书记鲁泉告诉记者，从学校情况来看，浮现问题的孩子超过80%来自单亲或者类似单亲的家庭。
“我们曾经做过调查，校园欺凌事件施暴的孩子中，有70%摆布从小缺
乏家庭关爱，甚至往往遭遇家庭暴力。
因此，他们也往往选择用暴力发泄
自己的不满。
”长期关注青少年心理问题的合肥市心理咨询师协会副会长
林林说，在大多数人眼中，校园欺凌的施暴者十分可恨，但从另一个角度
看，这些孩子也很可怜，他们没有从家庭中得到应有的关爱。
一方面，家庭结构失能，使得孩子在成长中缺少关爱和教导，另一方
面，一些家庭虽然看起来美满，家长对孩子也充满关爱，但由于教育理念
和方法存在问题，也给孩子的成长带来消极影响。
共青团宁夏回族自治区委员会权益部部长魏炜的妻子，是一位教师。
她的班上有一位学生在校园内打了同学，她把其家长叫到学校时，家长一
听说自家娃是“打人”的一方，还挺高兴，说这样才干不受欺负。
“宁做狼，不做羊”“不能吃亏”“不受欺负”……如今这样的家庭
教育观念有一定的市场。这些家长的本意可能是培养孩子适应将来激烈的社会竞争，做生活的强者，但他们可能没故意识到，单纯灌输这些观念，在不谙世事的孩子面前呈现的是一幅怎样的社会图景：人与人之间惟独恶
性竞争，你不欺负别人，别人就会欺负你——这就是弱肉强食的丛林法则。
在这样的法则面前，文明、道德都成为了软弱无能的象征。
一些家长这种明显走偏的观念，不仅使孩子遇到问题时倾向于用暴力
方式解决，同时也让校园里一些原本稀松寻常的“磕磕碰碰”，被上升到
不可调和的程度。
“以往同学之间发生点磕磕碰碰甚至无意伤害事件，通常都能通过调
解解决。
但现在调解的难度加大了。
”北京青少年法律援助与研究中心业
务部主任赵辉告诉记者，曾经有一个三年级的小学生，在教室里做值日的时
候，不小心把此外一个孩子的牙磕松动了，家长开口就要35万元的赔偿，少一点都不能接受。
提出这样的要求，就很难有效调解，也会给对方孩子
带来巨大的心理阴影。
中国儿童研究中心主任丛中笑指出，当前校园欺凌频繁发生，是一些
青少年成长亚健康状态的积累和爆发，这其中一个重要原因是目前不少家
庭在子女教育方面存在重智轻德的现象，过分注重孩子的成绩而忽视性格
和品德的哺育。
篇三：去极端化的75种表现对照材料
202X个人述职述廉报告范文
述职述廉是增强领导干部公仆意识的有效措施，同时也是我们工作当中重要的一部分，那么个人述职述廉报告怎么写呢?下面给大家分享关于202X个人述职述廉报告范文，欢迎浏览!个人述职述廉报告【篇1】
20__年，依照党委分工，本人主管组织、人事、老龄等工作，分管维稳、社会治安综合治理、610、安全生产、消防安全等工作。一年来，在市委组织部和党委、政府的正确领导下，本人对照自己的职责，认真学习，努力工作，奋力拼搏，美满地完成了年度工作任务。现将一年来在实行岗位职责、廉洁自律、思想政治和学法用法四个方面情形报告以下：
一、履职尽责，努力做好各项分管工作
1、突出抓好“三严三实”专题教育。在全市“三严三实”动员会后，党委依照实行方案，逐渐完成“五专一改”规定动作。一是动员部署，上好党课。在市巡回督查组的指导下，迅速召开动员会，党委书记亲身上党课，党委成员也分赴管辖领域和村企联系点讲党课，全镇讲专题党课100余次;二是展开调研，查找问题。各党委成员紧密联系个人思想、工作、生活、作风等实际，拟定调研方案，并深入基层展开了很多于3天的蹲点调研，查找自身存在的“__不实”问题和具体表现，分别建立问题清单和整改落实台帐;三是认真研学，做好交换。在党委中心学习组和自觉研读四本书目的基础上，3个研学专题，分6次完成，委成员集中进行了专题交换。
2、大力推动“420”便民服务体系建设。一是重点打造示范村。在25个推动村中，政府投入近30万元高标准建设挖沟、三江、易桥3个示范村“420”便民服务体系，特别是挖沟村作为全省“四化同步”建设现场会参观点，接受了全省检阅。二是完善一村一方案。针对第一批“420”便民服务体系推动村不同情形，对照“1134”基本配置，逐村现场拟定方案。三是强化服务常态化。连续要求村干部实行“日值班、周碰头、月例会”工作机制，今年通报值班暗访情形10次，现场抽查碰头会情形20次，查阅月例会资料80次。
3、全面落实脆弱涣散支部整理工作。通过自评、民主测评、上级点评等方式，在全镇50个农村支部中评出万古垸、陈剅村2个落后党支部，组建以党政主要领导为组长的工作专班，通过对2个落后党支部访问调研，发觉他们存在村干部责任心不强、干群关系紧张、财务缭乱等问题。依照“调班子、壮集体、顺民意、办实事、重公布”的办法，共调剂1名主职、3名副职，结合群众关心的问题，市直结对帮扶部门和党委给予大力支持。万古垸村投入145万元，兴办实事8件，解决突出问题3个;陈剅村投入27万元，兴办实事7件，解决突出问题2个。
4、顺利完成社区“两委”换届选举。根据省市社区“两委”换届安排，严格依照“八先八后”工作要求，对社区情形进行了调查摸底、干部考察、财务审计、民主测评等，认真进行选情综合分析研判。在10月、11月分别完成社区党支部和居委会选举，美满完成社区“两委”换届工作。
5、从严教育管理监督党员干部队伍。一是加强理论武装。全年党委中心学习组学习12次，干部在线学习参学率、总学时100%，党委成员带头参加全市干部理论考学及格率100%，组织50名党支部书记参加市级培训，集中39名新党员到万古垸烈士陵园进行宣誓。二是加强组织管理。从严管理干部，强化干部责任，对秸杆燃烧中不作为的2名党支部书记，就地免职;选用3名优秀村后备干部到城建办、政法办和农村总支任职，为农村基层组织储备新气力;实行村干部工资与年终考核挂钩，主职干部每个月1800元，副职干部每个月800元的标准，直接按月上卡。三是加大查处力度。坚持对问题“叫板”，对规矩“较真”，以严格的纪律加强干部监督，今年以来，紧盯“__问题”纠而不息，共调查处理村干部违纪违规案件7起，处理16人。
6、抓人才服务平台促社会经济发展。一是巩固服务平台留人才。分别在农鑫水产、美丽华农、宏旺甲鱼基地建立博士站，招引博士生2名，硕士研究生4名，本科大学生60名;大力宣传人才公寓优待政策留
人才。二是申报人才项目促发展。积极申报高新电子新材料人才培养项目和宏旺生态农业科技有限公司董事长陈静涛为优秀人才，有力地增进了工农业发展。
7、精心谋划公道布局打造平安和谐。一是层层落实责任。镇综治委与辖区内各基层单位分别签订《20__年综治目标管理责任状》，做到综治工作“有人抓、有人管、能落实”。二是创新防控体系。重点整治“中岭工业园—禾丰村周边”治安环境，成成效显著，安装“车卫士”500台，处置非正常死亡事件18起，破案32起，抓获网犯19人，查办消防行政案件23起，处罚18家，道路安全隐患17处，全年未产生重大安全消防事故。三是狠抓校园整治。组建3个工作专班，对校园及周边环境进行调查摸底、明察暗访，排查出11处安全隐患，针对问题及时进行了整改。四是加强普法教育。全镇书写反邪教固定标语12条，拉横幅5幅，悬挂挂图75余套，办墙(板)报71期，发宣传资料5000余份，办教育培训班1次，受教育面达90%;清缴反宣币1558。5元，共237张;每个村(居)单独进行“律师进村、法律惠民”法制宣讲活动，努力形成自觉学法遵法用法的社会氛围。
8、强化安全防范意识狠抓安全责任落实。一是积极做好安全宣传教育培训工作。利用简报、标语、宣传单等情势进行宣传，重点在“打非治违”、“清剿火患”和“安全生产月”活动中，发放宣传单2000余份，张贴宣传栏100张，出动宣传车辆5台次;各企业和学校也展开了消防逃生演练培训和交通安全、防溺水(地震)等法制教育活动。二是加大安全隐患整治力度。抓好每个月一次例行检查，结合节假日，抓好专项安全生产检查，下发隐患整改通知单100多份，隐患整改率到达了93%，同时，加大了对“三违”人员的查处力度。三是落实安全生产消防安全责任。年初，政府与各基层单位一把手签订了《安全生产、消防安全目标责任书》，下发了《安全生产、消防安全责任区划》文件，形成一把手负总责，分管领导具体负责的安全责任体系。
二、严格自律，努力保护公仆形象
20__年以来，结合“三严三实”专题教育，我认真学习关于领导干部廉洁自律的各项规定，自觉地用党纪条规束缚和规范自己，做到分清“是非线”、守住“戒备线”、阔别“高压线”，未产生违背
党纪党规的行动。一是自觉实行党风廉政建设责任制，并能结合自己分管的工作认真抓好落实。二是自觉实行不准收受和赠送现金，消费卡、购物卡、电话充值卡等各种支付凭证的规定，无此类违规行动。三是自觉实行不准放任纵容配偶和身边工作人员谋取非法利益等规定，没有亲属和身边工作人员利用职务便利从事违规活动的情形。四是自觉实行不准利用本人及家庭成员婚丧嫁娶、迁新居、过生日等机会大操大办收钱敛财的规定，无此类违规行动。五是自觉实行不准参与赌博，本人从不参与任何赌博活动。六是自觉实行不准违背组织人事纪律，自觉实行人事工作制度，从不交办未经党委集体研究的干部人事问题。七是自觉实行不准用公款大吃大喝、工作日中午不准饮酒等规定，也不去营业性的娱乐场所。八是自觉实行公务用车使用和管理等规定和机关用车管理制度，非公务活动从未使用公车。
三、认真学习，努力提高自身素养
加强学习是增强党性修养、提高工作能力的重要途径。一年来，我始终把学习作为一项极为重要的任务，坚持边干边学、边学边干，不断提升综合能力素养。一是加强政治理论学习，不断地用党的创新理论和先进的科学知识武装头脑，始终保持与时俱进的思想意识。二是加强业务知识学习。结合工作实际，认真学习组工知识和法律法规，不断提高自己的业务水平和管理能力。三是重视学习方法。做到学习一个专题、研究一个问题、推动一项工作，理论联系实际，用学习指导工作、推动实践，用自己的实际行动，切实贯彻实行党在农村的各项路线方针政策。
四、学法用法，增强遵章遵法自觉性
在进一步深化改革的形势下，经济体制深入变革、社会结构深入变动、利益格局深入调剂、思想观念深入变化。因此，作为基层干部，学法、用法、知法、遵法就显得尤为重要。一年来，我在深入学习政治理论和业务知识的同时，结合组织人事、综合治理、安全生产和消防安
全等工作职责，系统学习了《廉洁自律准则》、《干部任用条例》、《__》、《安全生产法》和《消防法》等相干法律法规。通过学习，充分认识到依法决策、依法行政和依法管理的极端重要性。作为一个党员干部，必须要自觉地学法、用法、遵法，努力增强自身的法治观念，提高自己的法律素养，强化依法行政的自觉性和实际能力。在实际工作中努力做到依法办事，重新注视并深入查找本人在依法决策和依法办事等方面存在的不足，采取行之有效的措施，认真加以改进。
个人述职述廉报告【篇2】
一年来，在省、市局的正确领导和班子成员以及同志们的大力支持帮助下，狠抓了政治理论学习，努力转变工作作风，强化党风廉政建设工作，创造性地展开工作，美满地完成上级赋予的各项工作任务。现将20--年度的思想、工作、廉政情形做以述职，不妥之处，请批评指正。
一、主要工作情形
1、加强学习，提高思想政治素养
去年，特别是自己担负分局局长以来，在抓好全部职工政治理论学习的同时，重视加强自身的学习;其次，以建立马克思主义的世界观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为重点，以立党为公、执政为民为目标，认真展开权利观自我教育，增强权为民所用的责任感;再次，以学习系统内外出现出的先进典型和从阜阳等地暴露出的问题吸取深入教训为内容，所有对自己进行示范和警示教育，不断警醒自己该干什么和不干什么。
通过学习，一是坚定了正确的政治方向，能紧密地团结班子成员，保证党的路线方针政策在分局的正确贯彻实行，保证省、市局的工作安排部署和目标任务在分局的全面落实和完成。二是提高了思想政治素养。坚持理论与实践相结合的学风，在实践中学，在实干中用，不断改造自己的主观世界和客观世界，从而进一步提高了思想政治觉悟和道德品质修养，做到了与人为善，和谐相处。三是提高了政策理论水平。通过学习，进一步增强了政策观念，能正确知道和掌控党和国家有关政策、法
规，并能结合分局的实际及时贯彻实行，为搞好全市“双生”市场监管和行政执法工作奠定了良好的基础。
2、勤奋敬业，增强组织领导能力
我做为一位基层单位的主要领导，应比一样干部更要爱岗敬业，勤奋从政，尽职尽责，做到事事、处处为人榜样，身体力行，而且应具有较强的组织领导才能。通过一年来的实际工作锤炼，使自己的组织领导能力得到提高。一是表达能力得到提高。对分局的全盘工作能做到兼顾推敲，思路清楚，条理清楚，和谐有方，落到实处;能准确地表达自己的思想和意图，能熟练地指导下属草拟各类工作文件，观点正确，文字简练;能组织并主持召开各类会议，语言精练，言简意赅，使分局办文办会的质量有了较大提高。
组织领导能力得到提高。在实践中能独立组织指导展开各项工作;能发扬民主，集思广益，正确决策，敢于拍板;具有较强的指导、帮助基层科所展开各项工作的能力;重视充分调动广大干部的积极因素，并使他们发挥各自的主观能动性;能整合和和谐分局内外的各种气力，把单位的事情办好。三是业务水平得到提高。一年来，通过对业务知识的学习，自己已比较全面的掌控了本职岗位工作的专业理论和管理知识，较为熟悉本级机关的工作程序并指导其组织展开各项工作;对基层科所的工作动态做到胸中有数，并能随时提出指导和改进意见，使科所工作能顺利展开并获得成效;能组织带领班子成员正确处理各自职责范畴内的各种问题，使下属在工作中遇到的疑难问题迎刃而解。
3、深入实际，不断转变工作作风
扎实、艰苦的工作作风，于强烈的事业心和高度的责任感。自己觉得，既然组织安排我在这个单位担负主要领导，就要扑下身子、甩开膀子，想大事，干大事，成大事。去年，自己带领班子成员深入科所、各有形市场等基层单位，展开现场办公，为基层单位或个人和谐办理各类实事人均达5件以上。对待工作中的每一件事情，都是经过深入调查和反复摸索后才认真扎实地去做。对于来分局办事的，不管亲疏，都能以诚相待，严格依照程序，尽快、果断地办理;对不符合条件一时办不
成的，就耐心细致地向他们做说明说服工作，既不敷衍了事，又不舍弃原则乱办，让他们高兴而来、中意而去。工作中不推诿扯皮，不拣轻怕重，勇于揽大事、挑大头;有了成绩就总结体会共同提高，不沾沾自喜;有了问题就认真查找原因吸取教训，不推脱责任。一年来，分局的各项工作均未显现大的失误和过错。
4、廉洁自律，增进党风廉政建设
依照国家工商总局、省、市局关于加强党风廉政建设的要求，认真落实各项制度，模范遵照有关法律、法规和职业道德，自觉抵制不正之风，在干部和广大经营户中建立了务实、风正、廉洁的良好形象。
一是明确责任。我到职后在召开的首次干部大会上重申：局长对分局党风廉政建设工作负总责，为第一责任人;班子其他成员实行对口负责，相干职能科所各负其责;同时，将此项工作纳入到目标管理当中，努力形成了班子齐抓共管、上下整体联动的工作格局。
二是整章建制。指导和直接参与相继制定出台了《领导班子廉洁自律八项措施》规章制度。
三是率先垂范。严格规范自己的言行，努力做到了三个带头。即带头坚持民主集中制原则。组织班籽实行民主议事决策制度，遇事多交换、多沟通，凡遇干部使用调剂、重点工作、财务开支等重大事项，均由班子集体讨论决定。带头学习。利用业余时间学习政治、业务知识，坚持写心得体会，全年做笔记、写心得达1万字以上。带头依法行政。利用每周1次案件核审会，召集办案人员集体核审本-周所办案件，坚持做到不许愿、不说情、不批条子、不定音调，确保依法办案、公平执法。在半年、年终工作总结时，向组织和分局干部进行述职述廉，认真检查、总结、自评、报告反腐倡廉工作的落实情形，自觉接受监督。自己及全局职工在本年内均未产生党风党纪方面的问题。
5、重视实效，创造性地展开工作
针对二分局的实际，自己充分发挥主观能动性，大力改进工作方法，力求工作创新，积极参与、指导分局的各项工作，获得了较明显的成效。
一是依法规范市场主体资格。筹资_万余元，设立受理大厅，对原繁琐、拖拉、多口审核的登记程序进行改革，实行一审一核制，比本来提早__天以上。
二是加强汽车市场监管。
三是搞好要素市场监管工作。加强对中介机构和经纪人的日常监管，准备成立了“市经纪人协会。”强化对建筑、房地产、金融市场的监管，收到“认真负责、执法公平”的锦旗1面。
四是抓好道路运输等有形市场的监管整治工作。积极展开食品安全专项整治;强化证照检查，查处取消无照经营;展开人员密集场所消防安全专项治理，与消防部门联合举行消防实战演练;认真做好商品准入工作和企业信誉建设工作;做好禽流感疫情的防控工作，稳固市场秩序。
五是加大案件查处力度。内设组建了法规科，强化案件核审制度，肯定每周四为案件核审日，举行《行政许可法》讲座;召开由执法人员参加的案审会，提高职工的办案水平，为拓宽监管领域和行政执法。
二、存在的不足
回想过去一年的工作，自己所获得的成绩，除了自己努力工作外，更主要的是领导和同志们关心支持的结果，但是这些成绩离上级的要求还有较大的差距，还存在许多不足。
一是政治理论学习还停留在浅层次上，在深度和广度上还需要加强;二是广泛展开谈心、交心不够;三是广泛深入地展开批评不够。
上述不足，自己决心在今后的工作中将认真加以改正。
个人述职述廉报告【篇3】
根据《市党政领导干部述廉、评廉、考廉工作安排意见》的要求，现本人结合自己分管工作，将个人实行廉政情形扼要汇报以下：
一年来，我时刻牢记党的主旨、自觉增强党性观念，自觉实践总书记“____”重要思想，正确对待权利、地位和自身利益，为人民掌好权、用好权，做人民的公仆，依照党的廉洁从政的要求，认真落实廉政监督责任制，坚持立党为公、勤政为民，自觉接受群众监督。
一、加强廉政学习，提高廉洁意识，重视自我预防。
本人能够积极参加上级部门和本处组织的廉政教育活动，学习党和国家关于党风廉政建设的若干规定、各项党纪政纪，重视自学努力领会精神实质。并常对照党纪法规认真查找自身在贯彻廉政中存在的问题，有针对性整改。通过不断学习，不仅使我在思想上提高了对反腐倡廉工作重要性、长期性的认识，还增强了我严于律已的自觉性和同腐朽作斗争的主动性。到达能用正确的世界观、人生观、价值观指导自身工作。
二、严格以身作则，处处防微杜渐。
我深知
为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实，因此我常常自重、自省、自警、自励。严格遵照党员干部廉洁自律若干规定，规范了自己的从政行动。一年来，在公务活动和社交活动中都做到了严格遵照廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;没有私自从事营利活动的行动;遵照公共财物管理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行动;遵照组织人事纪律、奉公遵法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益;做到了讲艰苦奋斗，节俭节省，制止讲排场、比阔气、浪费公款、浪费浪费。还严格做到了遵照“廉政建设若干规定”，规范了自己的从政行动。
三、加强党风廉政建设的领导.
在工作中本人分管司法所、信访办、劳保所，常常教育分管工作的干部严要求、严管理，教育他们保持和发扬艰苦奋斗的良好传统，认真实行廉洁从政准则，贯彻落实《国家公务员行动规范》，时刻保持苏醒的头脑，不心存侥幸、不知法犯法，教育村干部用人民给予的权益为父老乡亲谋利益，坚持吃苦在前、享受在后，反对讲排场、比待遇、追逐名利和拜金主义。
四、建立了正确的权利观、地位观、利益观，正确行使权利。
作为一位党员干部，做到了正确对待和行使手中的权益，淡化“官念”和权欲，用平常心看待官位，用责任心看待和运用权利，一是做到了“慎权”。二是做到了二要“慎欲”。从未谋取规定以外的特别利益，不放纵自己的_，不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不为声色犬马、灯红酒绿的生活方式所动，过好了享乐、金钱关，艰苦奋斗，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了时时刻刻从大处着眼，小处着手，见微知著，防微杜渐。力争做到大事不糊涂、小事不马虎，自觉增强“守一”意识，不越雷池一步，在防微杜渐上下工夫，寻求党性和道德修养的高境域。四是做到了“慎独”。在廉洁自律上做到了表里如一，任何时候、任何情形下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、束缚自己，没有人前一套、人后一套，严格进行自我监督。
五、坚持民主集中，转变工作作风，实行岗位职责。
一年来我能严格遵照和实行民主集中制各项原则和制度，始终坚持
集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定，做到不该说的话不说，不该做的事不做，全力保护班子的团结和统一。在对待上访群众时能做到
热情接待，耐心讲授，及时处置
。为坚持社会安定团结，我坚持不定期排查信访隐患。一年来产生的各类突提问题基本上都能得到妥善解决，且在处置的进程中无任何违法违规行动。在处理进程中也增强了自身解决问题的能力。在劳动力转移工作上，侧重做好了宣传和培训两项工作。
六、今后努力的方向：
1、开辟创新，务实进取，认真实行岗位职责，多总结体会，发挥自身优势。
2、重视调查研究，努力探索解决新问题的有效途径和方法。
我自知，在办事处副主任的岗位上，要实行好职责，必须加倍努力，在今后的工作生活中我会认真改进，力争把工作做得更好。旁观者清，恳请领导和同志们指出我的诸多不足和过失。我将虚心接受，大力改进。
个人述职述廉报告【篇4】
尊重的领导、同志们：
20__年，本人在人事管理工作岗位上，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白做人，在领导和同志们的关心、支持和帮助下，完成了本职工作任务，在工作的进程中，也有不小的收获。现就一年来的工作情形述职以下：
一、思想政治及学习培训情形：
理论是行动的指南、明灯，作为一位共产党员、组工干部，我感觉到理论学习不仅是任务，也是一种责任。因此本人坚持对政治理论和业务知识的学习，努力提高自己的理论水平，通过学习，夯实理论基础，提高党性认识和思想道德素养，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活。
积极主动参与“两学一做”常态化制度化相干学习安排，认真学习十九大精神，对照相干规定严格要求自己，视察和处理问题时，大事眼前能冷静，难事眼前善摸索，是非眼前讲原则，在工作中，识大体、顾大局，能始终保持一颗平常心，正确对待组织和个人的关系，服从工作安排。
二、实行岗位职责及主要工作情形：
作为一位人事干部，本着求真务实、对人事工作高度负责的态度，并始终保持积极向上的精神状态，尽职尽责，较好的完成了全年的本职工作。
20__年，主要完成了以下工作：相干业务报表的报送、正常晋升薪级工资的报审工作;组织完成全局在职、退休职工基本工资标准、艰边贴的调剂和离退休费的调剂工作，并按上级要求如期补至职工手中;组织完成养老保险待遇清算工作;做好职工职务、岗位变动的岗位聘请及工资调剂工作;完成全局在职职工的绩效工资申报及考核兑现发放，基层单位的审批工作;协助科室人员完成其它相干工作。同时，作为局机关党支部委员，认真完成局机关支部的相干工作。
三、廉洁自律情形：
坚持自警自省，认真实行职责，做事公道正直;坚持求真务实、言行一致的工作作风，在工作中说真话、办实事，不弄虚作假、敷衍塞责。严格实行上级关于加强党风廉政建设精神的各项规定，做到廉洁自律。无违法违游记动及相干的不良反应。
四、存在的不足：
1.政治理论学习不够深入，政治修养有待提高。学习存在片面性，缺少对政治理论的系统研究和深入知道。虽然能按要求坚持学习，但由于学习不深入，就不能准确地运用理论分析实际问题、认识问题和解决问题。客观上总是以工作忙、事务性工作较多为借口，缺少持之以恒自觉学习政治理论的精神。
2.工作虽能尽心尽力，但遇到困难有时会产生畏难情绪;或遇到自认为熟悉的工作有时会凭体会，不够严谨等等，这些都是组织人事工作不应存在的现象。
个人述职述廉报告【篇5】
尊重的各位领导、各位同事：
大家好!
我叫__，本来在基层担负__一职，工作了近十年。去年企业安排我担负__领导。我十分感谢企业对我的关怀和照管，没有领导的关心和支持，就没有我的成长、提高。在此，请答应我借此机会，向各位关心、爱惜我的领导和同仁们表示最衷心的敬意，谢谢大家了!今天，很高兴能和大家在一起回想一年来自己在本职岗位上的工作情形。这样，才有助于我自己更好地提高完善。现将一年来我在__岗位上的学习、工作情形作以下汇报：
一、坚定思想，努力提高思想政治觉悟
古语说：“德若水之源，才若水之波”。我主要分管网络运行保护和宽带业务工作。我想，要做好本职工作，必须要有正确的政治思想。今年以来，我用党的理论武装自己的头脑，提高自身政治素养，在思想上与联通保持一致，坚定理想信念，建立正确的世界观、人生观和价值观，建立全心全意做好工作的思想，做到无私奉献。在工作上我养有吃苦刻苦、善于研究的敬业精神和求真务实的工作作风，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。
二、加强业务能力的培养，不断提升个人工作水平
今年，企业的主要工作目标就是聚焦推动实行“一二三工程”。为此，我紧密结合工作目标，认真学习新的业务知识，期望更娴熟地掌控各项业务，更好地为客户服务，为企业建立品牌形象。一方面，积极了解国家在通讯行业方面出台的新政策、新法规。另一方面，重点学习关于网络运行保护的专业知识以及各种宽带新业务。做到学深学透，掌控在脑海中，运用到实际工作中，为自己做好本职工作打下坚实的基础。遇到问题，我还常常抓住机会向周围的同事学习请教，绝不放走任何一个问题。这样，虽然今年我的工作比较闲，但我人却没有闲下来。由于，我知道，在当前竞争猛烈的时期，人一旦放松下来，不学习、不进步很快就跟不上时期的发展，企业的需要。我还期望在今后我病好后，能为企业作出更多的奉献。
三、工作态度求真务实
今年以来，我主要的工作就是配合__领导共同搞好网络运行保护、宽带业务等工作。虽然，为了治病，我负责的工作也不多。但我始终坚持每天按时上班。由于，我自工作以来，就始终坚持“精益求精，一丝不苟”的原则。具有很强的事业心、责任心。我认为，虽然工作简单，但要把每件小事当作大事来做。因此，只要__领导需要，交付我的任务，我一定会尽职尽责、全力以赴去完成，一定会保证按时按质完成任务。
四、积极和谐配合，认真完成工作任务
“工作就意味着责任，一个人不论从事何种职业，都应当心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守、尽心尽责的精神，这才是真正的敬业”。我深知这句话的含义，虽然我有病在身，但这决不是我放松自我的借口。
我常告戒自己：“要嘛不干，要干就干出样子来”自己在工作中，主要掌控十二个字“心系岗位，实行职责，突出重点，落实责任”。始终做到在思想、行动上与企业同心协力。工作中能够依照轻重缓急认真安排和妥善处理各项工作。管理上做到了办事不越权、不越位，工作不拖沓、不模糊，矛盾不上交、不下压，责任不躲避、不推诿。用全新的管理理念，简化办事程序，提升层次，坚持做到“四个不让”：不让分管的工作在我这里受阻，不让过失在我这里产生，不让客户在我这里遭到冷落，不让我们企业的形象在我这里遭到侵害，真正做到了让领导放心、上下级称心、全部员工顺心。
五、廉洁自律，建立好形象
作为一位企业的领导干部，本人能够严格依照党员领导干部廉洁自律的要求，在工作和生活中全面贯彻《廉洁准则》和《党风廉政责任制》，自觉遵照廉洁从政的各项规定，规范自己的言行举止，始终保持清政廉洁的作风，时时处处都以领导干部的标准严格要求自己，牢记“两个务必”，与时俱进，开辟创新，充分发挥党员的先锋模范作用。
六、存在的主要问题和今后努力方向
回想过去的工作，有成绩，也有差距，就目前的实际情形来看，在许多方面也存在着不足：面对严肃的挑战，缺少学习的紧急感和自觉性。俗语说“居安思危”，但在落实党风廉政责任制上有的时候还存在缺少担忧意识、麻痹大意的情形，总认为_分子在别处，自己这里反正不会显现什么问题。同时，有时工作急躁，急于求成，工作力度和措施还不够，这些都有待于我在今后工作中去完善和提高。
明年我将从以下几方面努力整改提高：一是要提高认识水平，增强工作的预见性，时刻保持强烈的担忧意识;二是加强学习，提高理论水平，不断完善和充实自己，特别是对__各项制度要学深、学透，做到运用自如。
历尽天花成此景，人间万事出艰辛。在今后的工作中，我将连续锤炼自己配合大局的能力、应对复杂局面的能力，在本职岗位上，务实开辟，锐意开辟，以饱满的精神状态与大家齐心协力完成企业交给的任务和迎接新时期的挑战!以上是我的述职述廉汇报，请各位领导评议，欢迎对本人工作多提宝贵意见，并借此机会，向一向关心、支持和帮助我工作的各位领导和同事再次表示诚挚的谢意。
谢谢大家!我的发言完了!202X个人述职述廉报告范文到此终止。
篇四：去极端化的75种表现对照材料
河北省保定市2021-2022高二语文上学期第二次月考试题（含解析）
考生注意：
1．本试卷共150分，考试时间150分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：人教版必修5第1～7课。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
近来，不少研究发现，古老的北极冰川正以前所未有的速度消融。到本世纪中叶，北冰洋很可能会进入夏季无冰的时代，一片全新海洋正在形成。
全球气候变暖无疑是主要原因。据科学家测算，北极地区变暖速率是全球平均水平的两倍以上——1980年以来，局部升温甚至达3．5摄氏度，升温幅度大大超过《巴黎协定》设定的2摄氏度目标。202X年以来，北极中心区域冬季多次出现爆发性增温现象，使得202X～2021年北极年最大海冰覆盖范围达到了1979年以来的最低值，目前夏季海冰覆盖面积也缩小约30%。
北极升温和海冰的快速减少已经产生一系列显著影响。
首先，北极陆地和海洋生态系统发生变化。在陆地上，积雪快速融化，植被覆盖增加，树线北移；在海洋里，温度和光照的增加促进了浮游植物的生长，鱼类等随之北上，渔业资源也北移。极地是全球生态安全的屏障，作为地球上的生态脆弱带，这些变化可能给寒冷生态系统的微妙平衡带来重大破坏。
其次，二氧化碳等温室气体的循环过程发生极大改变。北极是目前地球上碳源汇格局变化最剧烈的地区。
碳源和碳汇分别指二氧化碳的释放源和吸收体。一方面，地表大量营养盐物质在冰层融化后被冲刷入海，开阔海域面积和持续时间增加，都有利于海洋植物的生长，加强了碳从海洋表层向深层的转移和埋藏，这一将碳“抽”入海底的过程也被形象地称为“海洋生物泵”；另一方面，冻土层加速融化加剧了土壤中甲烷和二氧化碳的释放，海域的扩张也加大了浮游生物对二甲基硫等温室气体的排放。可见，碳源和碳汇在北极都有所增加。总体来说，北冰洋是大气二氧化碳的“汇”，但这个“汇”涉及上述陆地与海洋物质交换的多种过程，未来究竟会如何变化，目前尚不得而知。
最后，北极地区发生的海－冰－气相互作用过程也对北半球的气候和极端天气产生了影响。北极海冰面积减少会导致北半球冬季大气环流场的变化，造成中纬度气压降低和高纬度气压升高，给北半球国家带来频繁的寒潮与暴雪，甚至影响雾霾的扩散。此外，冰层的融化也会导致海平面的升高。
北极的快速变化也能带来新的经济机遇：北极航道通航能力增强，油气、渔业等资源开采的条件将大为改善。然而，对于北极，我们已知的还很少，未知的还太多。未来，对北极变化情况及其生态效应影响还需开展更多的科学研究。在此基础上，各国也应立足长远，为应对气候变化、规范北极治理积极展开磋商和合作。
（摘编自陈建芳《正在消失的北极冰川》，《人民日报》2019年05月08日）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.古老的北极冰川正在以前所未有的速度消融，到本世纪中叶，北冰洋将进入夏季无冰的时代，一片全新海洋正在加速形成。
B.北极地区气候变暖问题严重，近年来，北极中心区域冬季多次出现爆发性增温现象，目前夏季海冰覆盖面积也大大缩小。
C.北极是目前地球上碳源汇格局变化最剧烈的地区，北极升温和海冰的快速减少，引起了二氧化碳等温室气体的循环过程发生极大改变。
D.北极的各种快速变化也能带来新的经济机遇，比如北极航道通航能力增强，油气、渔业等资源开采的条件将大为改善等。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.本文以气候变暖为切入点，论证了气候变暖给北极冰川加速融化带来的影响，以及由此产生的其他影响。
B.本文列出让人惊心的数字，论证了全球气候变暖是古老的北极冰川正在以前所未有的速度消融的主要原因。
C.文章采用了对比的论证手法，以突出北极升温和海冰的快速减少给我们带来的一系列显著影响，条理清晰。
D.文章通过论述北极的快速变化带来的新的经济机遇，给我们带来了一个新视角，也使得文章论证更加严密。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.极地是全球生态安全的屏障，作为地球上的生态脆弱带，极地的变化可能给寒冷生态系统的微妙平衡带来重大破坏。
B.北冰洋是大气二氧化碳的“汇”，这个“汇”涉及一些陆地与海洋物质交换的多种过程，未来究竟会如何变化，还是未知。
C.全球气候变暖是北极冰川消失的主要原因，只要解决了全球气候变暖这一问题，就能解决北极冰川逐渐消失的问题。
D.北极的快速变化所带来的也并非全是危害，但北极对于我们来说，未知的还太多。将来我们应该对它开展更多的科学研究。
【答案】1.A2.C3.C【解析】
【1题详解】
本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”。
A项，题干中“北冰洋将进入夏季无冰的时代”错误，原文第一段内容为：“到本世纪中叶，北冰洋很可能会进入夏季无冰的时代”，关键词“可能会”，与题干中“将”矛盾，或然当必然，故选项错误。
故选A。
【2题详解】
本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”。
C项，题干中“对比的论证手法”错，从文段内容中“首先，北极陆地和海洋生态系统发生变化”、“其次，二氧化碳等温室气体的循环过程发生极大改变”、“最后，北极地区发生的海－冰－气相互作用过程也对北半球的气候和极端天气产生了影响”，可分析得出，运用了事实论证。故选项错误。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解
说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
C项，题干中“只要解决了全球气候变暖这一问题，就能解决北极冰川逐渐消失的问题”，这一说法太绝对。且全文中这一说法没有依据。故选项错误。
故选C。
【点睛】针对论述类文本的答题：1.做这类题目要首先阅读全文，把握全文要点，然后认真阅读题干，明确答题方向，弄清题目的限制与提示，确定有效的阅读区间，将题干、材料、选项三者对照，将选项与原文对照，排除干扰项。2.辨别清楚题干中的“正确”与“最为准确”。“正确”是指该选项所表述的内容没有知识上、事理上的错误；“最为准确”是指对重要概念的内涵和外延、特征与作用等作出了科学、规范而周密的解说。3.辨别清楚题干中的“不符合文意”与“不属于”。“不符合文意”是指该选项与本文信息有不相吻合的地方；“不属于”则是指不管该选项所表述的内容是否正确，只要它不属于该重要概念的范畴之内，就应选定它为“不属于”。4.对于选项，要注意选项中范围扩缩、扭曲文意、混淆文意、胡乱组合等。所谓范围扩缩，是指选项故意漏掉限制性词语或混淆某些范围的界限，造成概念范围的扩大或缩小。所谓扭曲文意，是指选项故意扭曲阅读材料的意思，把考生的思维朝背离文本的方向引领。所谓混淆时空，是指事物的发展总有先后，但不符合文意的选项故意混淆时空的先后顺序，以迷惑考生。所谓胡乱组合，是指文章在解释某一个概念或说明某一对象时，会使用比较多的事例，选项就故意把这几个事例的内容加以组合，并且故意使组合后的信息与文本信息相左，以迷惑考生。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
2021届大学毕业生的就业率为91．5%，其中，本科毕业生就业率为91．0%，就业率持续缓慢下降，较202X届的92．6%下降1．6个百分点。2021届本科毕业生“受雇工作”的比例为73．6%，连续五届持续下降；“自主创业”的比例为1．8%，较202X届的2．0%略有下降；“正在读研”的16．8%及“准备考研”的3．3%较202X届分别增长3．2个、1．4个百分点。
由于深造的分流，毕业生待就业压力没有明显增加。2021届本科毕业生待就业比例为4．2%，较202X届的4．5%略有下降。
（摘编自《2021年中国大学生就业报告》）
材料二：
（数据来源于《2021年全国研究生招生调查报告》）
材料三：
南京师范大学教育科学学院教授陈何芳表示，在社会转型背景下，“就业难”一直被认为是“考研热、读研热”的主要原因。这种没有明确发展方向、塞于推迟就业而表现出的逃避心理和逃避行为，会使个体在读研期间因缺少心理准备和学业规划，产生被动学习、无所适从等问题。更会因为缺乏明确的奋斗目标和发展方向而缺少前进的动力，进而虚度光阴。
这种动机是把学历的衍生功能作为读研的动力，缺少对学术本身的兴趣，因而也缺少为之奋斗的动力，进而影响读研的收获和成效。“仅就‘改善就业’的功利目标而言，这样的读研方式，其实已经很难保证3年后他们就能找到令自己满意的工作。甚至可以说，在这样的动机状态下，他们的求学体验也很难幸福，因为如果不具备学术热情，研究生阶段所必需的大量的阅读、研讨、课程论文和学位论文的撰写。都可能让他们痛苦不堪。”
河南某高校教师焦翔宇表示，确实有一些同学以考研为名逃避就业，这些同学报名的原因可能是家庭压力、从众心理或侥幸心理等。但她同时也认为，考研是一件好事：“站在学校和老师的角度，还是鼓励去考，毕竟进一步的学习会对学生个人非常有益。”
“考研的内驱力应该是提升自己、实现自我，只有这样才能学有所成。如果抱着其他目的考研、读研，最终也达不到自己理想中的状态。对于大学毕业生来说，最重要的事是连从自己内心的声音，综合自己的能力、资源，选择一条合适的路。”焦翔宇说。
（摘编自《逃避式考研渐热：留恋校园？恐惧社会？》）
材料四：
在高考之后的研究生考试，再次赋予了受教育者一次竞争机会。在任何时候，机会公平
的价值都不应该被低估。也许在顺利考上名校研究生以后，本科来自非名校的学生发现自己与“土著”学生[注]存在不同程度的差距，但是，只要研究生阶段的学校一视同仁地对待每一个学生，这种差距就有机会缩小以至消弭。
确实有不少非名校的学生冲着就业优势而考研，当他们在求职时，发现自己的竞争力不如“土著”学生，难免产生心理落差，旁人更会讥俏他们“考上研究生也找不到出路”。然而，只要认真完成了研究生学业，就会养成区别于本科生的思维方式，自然会在职场上获得优势。必须明白的是，考研成功不是终点，而是下一轮竞争的起点。
读研，意味着迈入学术研究的大门。虽然不是所有的研究生毕业之后都要从事科研工作，但至少在选择考研的那一刻起，就应该对学术有所向往和追求。外界会赋予学历各种各样的附加值，这或许是“有用”“无用”引发争论的基点。不过．如果不坚守高等教育最基本的价值——锻炼思维能力、掌握专业技能、培养研究能力，那所有的附加值就无所依托。
（摘编自《非名校生考研不在于熬一锅浓浓的“鸡汤”》）
[注]“土著”学生：这里指本科在名校就读的学生。
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.202X届到2021届本科毕业生“受雇工作”“自主创业”两项的比例都持续下降。
B.2021届本科毕业生待就业压力并未因就业率下降而上升，这和考研热有关系。
C.大多数人选择考研与就业问题有关，提高就业竞争力更是考研的最主要动机。
D.某些本科毕业生考研目的茫然，可能与家庭压力、从众心理或侥幸心理等有关。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.陈何芳教授认为，基于推迟就业而考研的学生可能会在读研期间产生诸多问题，导致他们的最终目的难以实现。
B.从学校和老师角度考虑，焦翔宇老师认为考研对学生个人非常有益，毕竟进一步学习是一件好事情，值得鼓励。
C.研究生考试赋予受教育者第二次公平竞争的机会。这体现了机会公平的价值观，更是考研的最高价值所在。
D.应该坚守高等教育最基本的价值理念，只有这样，社会所赋予高学历的各种附加值才有意义，才能体现“有用”。
6.请结合材料，试给准备参加考研的本科生提出一些建议。
【答案】4.A5.C6.①考研前：做好读研的心理准备和学业规划，要有明确的奋斗目标和发展方向，以提升
自己、实现自我为考研的动力，幸福求学。②读研后：正视心理落差，摆正心态，以考研为起点，坚守高等教育最基本的价值理念。
【解析】
【4题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。
A项，题干中“202X届到2021届本科毕业生“受雇工作”“自主创业”两项的比例都持续下降”，关键词“持续下降”错误，原文材料一中表述为“2021届本科毕业生“受雇工作”的比例为73．6%，连续五届持续下降；“自主创业”的比例为1．8%，较202X届的2．0%略有下降”，其中“受雇工作”确实持续下降，但“自主创业”并没有表明“持续下降”，而是“略有下降”，故选项错误。
故选A。
【5题详解】
本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。
C项，题干中“更是考研的最高价值所在”理解错误，从文中无依据，材料四第一段中“在高考之后的研究生考试，再次赋予了受教育者一次竞争机会。在任何时候，机会公平的价值都不应该被低估”，故理解错误。
故选C。
【6题详解】
该题考查学生理解文本归纳概括要点的能力。答题前先通读全文，整体理解把握文本的内容。仔细审题，明确问题方向，然后确定答题范围，抓住重点词句进行归纳，分点概括。本题要求结合材料，试给准备参加考研的本科生提出一些建议。从材料三中“会使个体在读研期间因缺少心理准备和学业规划，产生被动学习、无所适从等问题”、“明确的奋斗目标和发展方向”、“求学体验也很难幸福”、“考研的内驱力应该是提升自己、实现自我”，可分析总结为：考研前：做好读研的心理准备和学业规划，要有明确的奋斗目标和发展方向，以提升自己、实现自我为考研的动力，幸福求学。从材料四中“考研成功不是终点，而是下一轮
竞争的起点”、“守高等教育最基本的价值——锻炼思维能力、掌握专业技能、培养研究能力”，可分析总结为：读研后：正视心理落差，摆正心态，以考研为起点，坚守高等教育最基本的价值理念。
【点睛】实用类文本信息筛选题。首先这种题的答题思路是：第一步，对所要求筛选的信息进行总体上的概括。第二步，对第一步所概括的观点进行具体的陈述。即：①总体概括+②结合文本具体阐释。只有依照这样的公式做出来的答案才有得满分的可能。而有些同学不了解答题步骤，只是简单地陈述了一些具体的事件，结果最好的成绩也只是拿到这道题目一半的分值。其次，这种类型的题本身不是难度很高的题，但是它考查考生筛选信息的能力，所以能否找到所有要求的信息就是能否得满分的第二个关键。
（三）文学类文木阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
风车转了起来
袁省梅
老汉跳门槛出去时，扭头说：“今个你生日哩，我给你买个蛋糕去。生日蛋糕嘛，人家城里都兴个这，你也赶个时髦吧。”
穿过南门前的小巷子，就是戏台子。好多年没有演过戏，台子上就总是冷冷清清的，鸟雀的小脚印印在灰黑的浮尘上，一片连一片。台子下，倒是热闹，天天日日的，那几个老汉在台子下闲坐，栽盘，耍扑克。耍到交关热闹时，你一声他一声的，谁也不弱于谁。他也爱耍扑克，放羊回来有个空闲了，总要到台子下耍两把。吵吵嚷嚷一顿，赚个热闹，就开心了。
快到台子时，老牛喊他三缺一。他喊老牛不耍了，今个有事哩。扭身去了台子边的小卖部，买了一包盐两袋子醋，还有三块蛋糕，回去了。老牛在背后骂：“你个老不死的急哩是屋里有七仙女哩。”
院子静静的，柴草上立着一只野雀子，唧唧叫。
他把蛋糕拾到碗里，放在柜桌上，说：“本来想买五个哩，没有了。就剩三个。”柜桌后墙上的一张相片，老婆子笑盈盈地看着他。他也笑盈盈地看着她，说，“你走了，我还记着你的生日还能给你献个蛋糕；等我死了，娃娃女子都忙得，怕是想不起你我了。不说了，我得编些风车子，眼瞅着年跟前了。”
从屋外的柴棚子下抓来几根秫秸秆，慢慢地坐在杌子上，拾起一根秫秸秆，扯了枯干的叶子，黑糙的手也不怕扎，攥住秆子，把剩下的碎叶子捋干净。
“再过几天就都回来了，屋里就热闹了，腊月二十三，灶锅爷点人头。我得多做几个，不要又跟年个一样，娃娃争的吵的都嫌少。”
“啥？娃娃们不稀罕我这？”
“呵，你才说错了，娃娃可稀罕哩，就是巷里的娃娃，也这个爷那个伯地喊，给上个风车子，可高兴。”
“回来的娃娃是越发少了，跟着爸妈在外头，远嘛，路上不要花钱啊，人挣俩钱不容易。我想今年会回来得多，听说今年村里要闹故事。闹故事，光几个婆婆老汉哪能行，得叫人家年轻人闹，才有个看头。”
“怕叫不回来？不怕，大全说给打电话，一个一个挨着打，大全是羊凹岭的皇上哩。”
抓了剪刀从骨节处裁成一截一截，又劈皮。眯了眼，噌地劈下一根，跟先前的那根一比，宽了一点，叹息着眼睛不行了。把宽的那缕劈掉，比比，差不多宽窄，眉眼间才松展开来，又叨叨开了。说来说去，也无非就是大孙子小孙女，哪个打电话了，哪个十来天了没有打过—个电话。一会儿，小桌上堆了一堆黄亮的皮子和米白的瓤段。捏一根条子，捏一截瓤，串上，又捏一截瓤，串上。数数，一跟条子上串了五个瓤段，又捏了一个瓤段，把皮子的一头插在瓤段上，弯成个圈，另一头插在瓤段的另一边。做好风车身子，还要做芯子，还要安装把手，还要糊红纸绿纸。一天能做一个两个，就不错了。但他仍然做个不停．心想我要尽量多做几个，不然又少了。
大年三十时，小屋里插满了风车。
正在和馅包饺子，听见外头有娃娃声，嚷了声，回来了。摔下手里的面团，举了个风车出去。门口却是空空的，巷子里也静静的，没有一个人。他把手里的风车插到门上，回去，把屋里的风车都拿了出来，插到门上。柳条编的门上插满了，又给门边的土墙上插。有一点风，风车就呼噜噜转开了。糊了红纸绿纸的风车一转开，就划开了红圈绿圈。一圈红一圈绿，又一圈红又一圈绿。而且呢，一个风车子转，所有的风车子都跟着转，好像一群娃娃，一个干啥，都跟着干啥，很可爱，很热闹。
他站在门口看看风车，看看巷头，大孙子小孙女回来了，要是能远远地就看见风车，肯定会跑得飞快。
（选自2021年3期《金山》）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.小说描绘了戏台子下的老人们闲坐、栽盘、耍扑克的热闹场景，从而点明了村中老人们的生活环境及其状态。
B.老汉与他老婆子笑盈盈的对话，既体现了两人快乐和谐的生活情趣和深厚的感情，还体
现老汉对生活的满足和惬意。
C.“问来的娃娃是越发少了”“怕叫不回来”等心理活动的描写暗示了小说的结局：老汉家的娃娃们未能回来过年。
D.本篇小说写了老汉这个平常人的平常事，故事情节简单，叙述舒缓，主人公语言富有地方色彩，人物个性很鲜明。
8.请结合全文，分析标题“风车转了起来”的具体含意。
9.小说叙写老汉编风车的举动很见匠心，试简要分析这样叙写的意图。
【答案】7.B8.①“风车转了起来”是小说中的实景，很可爱、很热闹，意蕴悠长，既有对老汉孤寂心灵的慰藉，也蕴含了老汉对于孩子们回家的期待。②象征了农村“空巢老人”对未来的生活充满了憧憬与希望。
9.①充实了小说的情节内容，让读者对做风车有更为深刻的了解；也与前文说要做风车的话语相映照。②丰富了老汉这个人物形象，通过细致刻画老汉编风车的举动，突出了老汉年老体衰、做事详尽的形象。③推动了情节的发展，文章后面写门上、门口都是风车，正是老汉不停做风车的结果。
【解析】
【7题详解】
本题考查学生分析作品结构，概括作品主题的能力。这是一道综合赏析的题目，涉及文章的细节和人物形象和表现手法等，答题时注意对读原文，认真分析。
B项，题干中“老汉与他老婆子笑盈盈的对话”“还体现老汉对生活的满足和惬意”分析错误，“老汉与他老婆子笑盈盈的对话”应是老汉的内心独白，“柜桌后墙上的一张相片，老婆子笑盈盈地看着他”“等我死了”表明老婆子已经去世了；老汉对眼前的生活有遗憾，一是老婆子已经去世；二是孩子们都没有回来，自己十分想念他们，心里很苦寂。
故选B。
【8题详解】
本题考查学生分析作品结构，概括作品主题的能力。要了解小说标题作用：1、交代主要的人物形象。2、概括小说主要事件。3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。4、贯穿全文，起线索作用。5、具有象征意义。6、揭示小说主旨，深化主题。7、寄托作者情感。8、展开情节，前后呼应。9、对比讽刺，强化效果。10、奠定文章的感情基调。11、从给读者的感情来说，还有吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。标题“风车转了起来”，本为环境描写，从文中“一个风车子转，所有的风车子都跟着转，好像一群娃娃，一个干啥，都跟着干啥，很可爱，很热闹”，其中可筛选关键词“很可爱，很热闹”；从文中“听见外头有娃娃声，嚷了声，回来了。摔下手里的面团，举了个风车出去”，表明老汉对于孩子们回家的期待，体现了老汉的孤寂。从文中“远远地就看见风车，肯定会跑得飞快”表明了老汉的期望，也可分析风车象征了老汉这类农村“空巢老人”。
【9题详解】
本题考查学生分析作品结构，概括作品主题的能力。该题中考核“叙写老汉编风车的举动的意图”，涉及文章的内容、情节作用、人物形象和文章主旨等，答题时注意对读原文，认真分析。分析时从三方面入手：①小说内容：充实了小说的情节内容，让读者对做风车有更为深刻的了解；也与前文“不说了，我得编些风车子，眼瞅着年跟前了”这些话语相映照。②人物形象：丰富了老汉这个人物形象，通过细致刻画老汉编风车的举动，突出了老汉年老体衰“宽了一点，叹息着眼睛不行了”、做事详尽“把宽的那缕劈掉，比比，差不多宽窄，眉眼间才松展开来”的形象。③情节作用：推动了情节的发展，文章后面写门上、门口都是风车，正是老汉不停做风车的结果，从文中“大年三十时，小屋里插满了风车”可分析得出结论。
【点睛】文学类文本阅读选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当。因为是文学作品的阅读，不同的人可能会读出不同的的内容，因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（苏）武，字子卿。天汉元年，武帝遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。武与副中．郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。会虞常等谋反匈奴中。及卫律所将降者，阴相与．．谋劫单于母归汉。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。”张胜许之。其一人夜亡，告之。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“见犯乃死。重负国。”欲自杀。单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，驰召医。单于壮其节，朝夕遣人候问武。武益愈，单于使使晓武，会论皮常，欲因此时降武。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，11又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴乃徙武北海上无人处，羝乳乃得归。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。武使匈．奴，明年，陵降，单于使陵至海上。为武置酒设乐。武曰：“臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言！”
昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。
武来归明年，武子男元与安有谋，坐死。初桀、安与大将军霍光争权，及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀有旧数为燕王所讼子又在谋中廷尉奏请逮捕武霍光寝其奏免武官。
数年，昭帝崩。宣帝召武待诏宦者署，数进见，复为右曹典属国。以武著节老臣，令朝朔望，甚优宠之。武年八十余，神爵二年病卒。
．（节选自《汉书·李广苏建传》，有删减）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.武素与桀有旧/数为燕王所讼/子又在谋中/廷尉奏请逮捕武/霍光寝其奏/免武官
B.武素与桀有/旧数为燕王所讼/子又在谋中廷尉奏/请逮捕武霍光/寝其奏/免武官
C.武素与桀有旧/数为燕王/所讼子又在谋中/廷尉奏请逮捕武霍光/寝其奏/免武官
D.武素与桀有/旧数为燕王/所讼子又在谋中廷尉奏/请逮捕武/霍光寝其奏/免武官
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.“字”，古代男子20岁取字，字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原。
B.“斥候”，古代的侦察兵，据传起源于汉代。分骑兵和步兵，一般由行动敏捷的军士担任，是一个重要的兵种。
C.“节”，文中指旄节，以竹为竿，上缀以耗牛尾，是使者所持的信物。古代使臣奉命出行，必执符节以之为凭证。
D.“望”，我国古代每月第一天叫“望”。如《赤壁赋》中“壬戌之秋，七月既望”。每月的最后一天叫“晦”。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操。面对卫律的逼降，他义正词严。使卫律哑口无言，只得“复举剑拟之”。
B.苏武出使匈奴，表现出不屈的民族气节。苏武到匈奴后，因突发变故，被扣幽禁，他两
12次自杀，只为捍卫国家尊严。
C.苏武为了完成使命，历经磨难而不屈。单于想让苏武投降，就把他关在一个大地窖中，苏武不屈服，用绝食来反抗。
D.苏武节操显著，他晚年得到优厚对待。他历经磨难，终于回到了汉朝；汉昭帝死后，汉宣帝让他做了右曹典属国，优待他。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。
（2）臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言！
【答案】10.A11.D12.C13.（1）苏武身体日渐好转，单于派人通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁这个时候让苏武投降。
（2）臣子侍奉君主，就像儿子侍奉父亲一样，儿子为父亲死，没有什么遗憾的（或“不会有埋怨”），希望你不要再说了！
【解析】
【10题详解】
此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。
文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。“武”与“霍光”分别为两个人名，一为前句宾语，一为后句主语，故可排除BC项。“武素与桀有”该句中必须有宾语，即宾语为“旧”，故排除D项。
故选A。
【11题详解】
此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。
D项，题干中“我国古代每月第一天叫望”错误，中国古代把农历每月十五叫“望”,每月最后一天叫“晦”。“既望”:阴历十六日
“朔”:阴历每月的初一。故选项错误。
故选D。
12题详解】
13本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。
C项，题干中“用绝食来反抗”错误，原文中“绝不饮食”理解错误，意为“跟外界隔绝不供给饮食”，也可从后句“武卧啮雪，与旃毛并咽之”进行分析，苏武并没有用绝食来反抗，故选项错误。
故选C。
【13题详解】
本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。此题注意，“愈”即好转、“晓”即通知、“论”即判定罪、“因”即趁机、“事”即侍奉、“亡”即没有、“恨”即遗憾。
【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
参考译文：
苏武字子卿，公元前100年（汉武帝即位的第四十一年），汉武帝派遣苏武以中郎将的身份出使，持节（古代使者所持的信物，用竹做竿，上面饰以羽或毛）护送扣留在汉的匈奴使者回国。苏武同副中郎将张胜以及临时委任的使臣属吏常惠等，加上招募来的士卒、斥候（军队中守卫、侦察的士兵）百多人一同出发。正遇上缑王（匈奴的一个亲王）与长水（水名）虞常等人在匈奴内部谋反，与卫律统率领的那些投降匈奴的人中，暗中一同策划把单于的母亲阏氏劫持到汉朝。虞常在汉朝的时候，一向与副使张胜要好，私下拜访张胜，说：“听说汉天子很怨恨卫律，我虞常能为汉廷埋伏弩弓手将他射死。”张胜许诺了他。其中一人夜晚逃走，告发他们的行动。张胜听到这个消息，担心他和虞常先前所说的那些话被揭发，把情况告诉苏武。苏武说：“受到侮辱才去死，就更加对不起国家了！”想自杀。单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：“以汉朝使节的身份屈身受审，玷辱国家的使命，即使活著，还有什么脸面回到汉廷去呢！”说著拔出佩刀自刎，卫律大惊，（命人）骑快马去找
14医生。单于以苏武的节操为壮，早晚派人探望、询问苏武。苏武的伤势渐渐好了。单于派使者通知苏武，一起来判决虞常，想借这个机会使苏武投降。卫律对苏武说：“副使有罪，（正使）也应当连带治罪。”苏武说：“我本来没有参加（他们的）谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？”卫律又举起剑来装做要杀人的样子，苏武岿然不动。单于更加希望使他投降，就把苏武囚禁起来，放在地穴里，跟外界隔绝不供给饮食。天下着雪，苏武卧著嚼雪，同旃毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，等到公羊生了小羊才得归汉。苏武迁移到北海后，匈奴供给的粮食不到，掘取野鼠、收藏草实来吃。拄著汉廷的使节牧羊，睡觉起来都拿著，使节上用牦牛尾作的装饰全部脱尽。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访问苏武。过了许久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴、音乐歌舞。苏武说：“大臣为君王服务，就像儿子效忠父亲，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的。希望不要再说了！”
汉昭帝登位几年后，匈奴与汉朝议和，缔结婚姻关系。汉廷索求苏武等人，单于召集苏武的部下，（除了）以前已经投降和死亡的，总共跟随苏武回来的有九人。
苏武归汉第二年，苏武的儿子苏元因参与上官安的阴谋，而被处死。起初，上官桀、上官安与大将军霍光争权，等到燕王等人谋反，被杀，追查处治同谋的人，苏武一向与上官桀、桑弘羊有旧交，燕王又因苏武功高而官小数次上书，替他抱不平，他的儿子又参与了谋反，主管刑狱的官员上书请求逮捕苏武。霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了苏武的官职。
过了几年，昭帝死了。宣帝召来苏武在宦者令的衙门听候宣召。多次进见，又做了右曹典属国。因苏武是节操显著的老臣，只令他每月的初一和十五两日入朝，非常优宠他。苏武活到八十多岁，汉宣帝神爵二年（前60年）病亡。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
华清宫三首（其二）崔格
障掩金鸡[注]蓄祸机，翠华西拂蜀云飞。
珠帘一闭朝元阁，不见人归见燕归。
[注]金鸡障：用金鸡羽毛所制之饰物做的屏风。《唐书·安禄山传》：“帝登勤政楼，幄坐之左，张金鸡大障，前置特榻，诏禄山坐，襄其帷以示尊宠。”
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首句开门见山，以“金鸡”的典故直言历史，交代了背景，有千钧之力。
15B.“翠华”是指一种用翠鸟羽毛做装饰的旗帜，此处代指杨贵妃的绝世容颜。
C.“拂”字写出入蜀之仓促、急速；“云飞”则写出入蜀之后的混乱局面。
D.“一”字看似平常，却突出了朝元阁被关闭之后唐朝由盛转衰的迅疾。
15.试从表现手法的角度简要分析诗的第四句的表达效果。
【答案】14.B15.①以景结情。朝元阁里再也看不见有人进来，见到的只是燕子归来，用凄凉之景抒发了昔盛今衰的感慨；②对比。“人”燕”形成对比，写出阁空人亡、物是人非之悲，引人深思。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对这首诗的赏析，不正确的一项”。
B项，题干中“翠华是指一种用翠鸟羽毛做装饰的旗帜，此处代指杨贵妃的绝世容颜”错误，“翠华”指皇帝仪仗中用翠鸟羽毛作装饰的旗帜，这里指皇帝车驾。“翠华西拂”指唐玄宗幸蜀。故选项错误。
故选B。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。此类题考查诗词的角度——表现手法，注意结合诗的第四句进行分析，答题时注意仔细分析归纳总结。诗中第四句“不见人归见燕归”，译为“唐玄宗和贵妃没回来，而只见巢此中的双燕回来了”，以“人”“燕”对比，写阁空人亡之悲，至为感伤，至为沉痛，并且“以景结情”，用凄凉之景抒发了昔盛今衰的感慨。
【点睛】表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
1616.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明的《归去来兮辞》中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如倦飞的小鸟也知道飞回巢中的诗句是“__________，__________”。
（2）王勃的《滕王阁序》中“__________，__________”两句，动静结合、声色结合，描绘了一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
（3）庄子在《逍遥游》中用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿命赶不上大的寿命的句子是“__________，__________”。
【答案】(1).云无心以出岫(2).鸟倦飞而知还(3).落霞与孤鹜齐飞(4).秋水共长天一色(5).小知不及大知(6).小年不及大年
【解析】
【详解】此题考查学生名句默写的能力。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。本题要注意如下字词：“岫”、“孤鹜”、“小知”。
【点睛】在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
谁是陌生人？对许多人来说，这或许是一个很
的问题。陌生人就是那些我们不认识的或者不熟悉的人，这似乎是
的常识。（）。例如，知果我们进一步追问如下问题，上述的常识往往就有些不够应对了：“陌生”与“熟悉”各自的具体含义是什么？陌生与熟悉仅仅是一种
的感受，还是有着更客观的依据与内涵？在何种意义上，陌生人可以被转化为熟人？陌生人究竟是一个程度性的概念还是一个构成性的概念？在秩序构成的意义上，陌生人意味着什么？在学术思想史上有许多重大的突破，恰恰是对许多习以为常的概念的反思与质问开始的。就此而言，用一种严格的社会学的眼光来
陌生人，在概念与理论的层次上思考陌生人问题，恰恰并不是多余的。
117.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A.突兀
显而易见
心里
观察
B.突出
不言自明
心里
考察
C.突兀
不言自明
心理
观察
D.突出
显而易见
心理
考察
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A.因为常识未必能够经受严格的学术眼光的打量与审视
B.但常识未必能够经受严格的学术眼光的打量与审视
C.但严格的学术眼光未必会打量与审视这样的常识
D.因为严格的学术眼光未必会打量与审视这样的常识
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A.学术思想史上许多重大的突破，恰恰是对许多习以为常的概念的反思与质问开始的。
B.学术思想史有许多重大的突破，恰恰是对许多习以为常的概念的质问与反思开始的。
C.学术思想史上有许多重大的突破，恰恰是从对许多习以为常的概念的反思与质问开始的。
D.学术思想史上许多重大的突破，恰恰是从对许多习以为常的概念的质问与反思开始的。
【答案】17.C18.B19.D【解析】
【17题详解】
本题考查学生考核词义辨析的能力。词语重点考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语(包括虚词)的能力。
第一空：“突兀”：突然，出乎意外“突出”：明显，出众。根据语境修饰“问题”应用“突兀”。
第二空：“不言自明”和“显而易见”都形容很明显，无须多说或多看。但“不言自明”偏重于人不用说就明白，“显而易见”偏重于极容易看明白。此强调不用说，应用“不言自明”。
第三空：心理：泛指人的意识、思想、感情的表现。心里：指思想里、头脑里。根据语境应用“心理”。
。18第四空：观察：仔细察看（事物或现象）考察：实地观察调査。根据语境修饰“陌生人”应用“观察”。
故选C。
【18题详解】
本题考核学生语言表达中的连贯的能力。语言表达连贯和文章逻辑顺序安排，需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。
连贯类题目做题时要注意把握基本内容，该题可从前句“这似乎是不言自明的常识”来看应是转折关系，故用“但”开头，而不用表原因的“因”，并且前句宾语为“常识”,后句以“常识”为主语，与前句的衔接关系紧密。
故选B。
【19题详解】
本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”。
D项，去掉“在”“有”，使整个句子的主语中心语为“突破”；补充介词“从”，保证“从……开始”结构的完整；先“质问”，后“反思”，保证句子的逻辑顺序。
故选D。
【点睛】词语的考查，重点在语境，易混词语。词语重点考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语(包括虚词)的能力。可采用如下方法：1.语感法。在语言文字学科中，语言感觉是十分重要的。语感是对语言现象的感知能力，语文教学应重视培养学生的语感。2.正确释义法。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。3.望词生义法。望词生义就是看到词语，根据自己在平时的构字、用词地学习和领悟中，估计和推测该词的意义和用法。4.联想想象法。如果所给选项中，有的词语很不容易区别或很难理，就可以把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。5.排除带入法。排除，即把最不可能的干扰选项排除掉，再把相似的两项带入句子，综合运用以上的各种技巧，最终，选出答案。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
______。在冬季晴天的条件下，由于冷空气向低洼地段汇集，谷底温度低，常引起茶树冻害。但在寒潮或冷空气南下时，坡顶迎风面的温度最低，______，受冻的地方不是在谷底，而是
1在坡顶，这就是“风打山梁，霜打洼”的道理。因此在冻害严重的地区，______；冻害中等的地区，在低洼处种植，应选择耐寒性较强的品种。
【答案】(1).地形起伏对茶树的冻害影响很大(2).谷底的温度却相对较高
(3).茶树应避免在坡顶和坡脚处种植
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达的能力。这是一道补写语句题。首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，应根据上下文逻辑来填写。第一处，从后文“谷底温度低，常引起茶树冻害”“受冻的地方不是在谷底，而是在坡顶”，再结合标点符号“句号”，可分析该处为中心句，主语为“地形起伏”，谓语为“对茶树的冻害影响很大”。第二处，从后句“受冻的地方不是在谷底，而是在坡顶”，可分析表明“谷底的温度却相对较高”；第三处，从“因此”二字，表明得出结论，即“树应避免在坡顶和坡脚处种植”。
【点睛】语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。具体来说有效的答题技巧如下：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。
21.请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。
高热度国产动画电影《哪吒之魔童降世》已于7月26日正式上映。影片拥有宏大而奇幻的世界观，上映一周以来：票房上，影片连续一周单日票房破亿，在工作日甚至实现票房逆跌上涨，截止日前累积破15亿，位居中国影史动画电影Top2；口碑上，该片在超过230万人评价的基础上，豆辫评分8．6分、淘票票9．6分、猫眼9．7分，连续一周口碑位居同期第一；关注度上，影片登上微博、知乎、抖音等多平台热搜超过三十次，田晓鹤、郭帆、徐峥、章子怡等纷纷自主发文助力影片宣传，备受热议。
【答案】关键信息：①国产动画电影《哪吒之魔童降世》；②7月26日上映；③一周内票房、口碑、关注度皆创佳绩。
【解析】
2【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。压缩语段主要考查对信息要点的提炼筛选、压缩概括能力。压缩语段是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。该题为记叙性语段，主要看它写了什么事情，有几个情节，关系是什么，哪些情节对刻画人物紧要，哪些是体现中心思想的关键之处，哪些是附带东西。如“7月26日”是上映时间，中心为“国产动画电影《哪吒之魔童降世》”，事件为“一周内票房、口碑、关注度皆创佳绩”。
【点睛】解语段压缩题时要抓内核，分层次，明限度，懂方法。抓核:每个语段都有一个中心，即核，压缩语段首先要确认语段内聚的核，这是关键;分层:将语段分成若干个层次，概括出层意;明度:把语段压缩到什么程度取决于字数的限制;懂法:懂得留、删、简、改，留即保留或摘录能标明中心内容的词句，以保留主要的信息;删即删除冗余信息;简即简化句子或句意;改即改换简洁说法。最后在此基础上加减乘除进行合理表述。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
2019年7月5日上海市民叶某拎着一只混装着生活垃圾的袋子，不进行干湿分类就往垃圾箱里扔。志愿者赵某上前劝阻，请他将干湿垃圾分类投放到不同的垃圾箱。但叶某不仅不听劝阻，还出言不逊，随后扬长而去。
材料二：
在日本一些地方，扔一个塑料瓶至少要分三步：去瓶盖儿，去商标包装纸，投入“资源垃圾”箱。日本人进行垃圾分类之细由此可见一斑。管理严格、细致，加之民众高度自觉，使日本垃圾分类领先世界。
材料三：
垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量。
在经济日益发展的中国，环保问题越来越突出。“宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”习总书记的名言表达了国家推进生态建设的要求。
上述材料触发了你怎样的联想和思考？请结合材料，联系自己的认识和体验，写一篇文章。
要求：综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【答案】【例文】
21环保意识
环境保护对我们来说并不是一个新问题。一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。
昔日的春天报春的燕子往来逡巡，空中充满了他们呢喃的繁音。夏天苍翠欲滴的盛装郁郁葱葱充满生机。秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧，小红灯笼似的枣子挂满了枝头，像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下冬天，鹅毛般的大雪飘飘柔柔的落了下来，如柳絮一样。
而现在由于我们的影响，尤其是人们乱伐森林、滥垦草原，以及环境污染，造成了野生动植物栖息地或生长地的丧失和生活环境的恶化，再加上人们滥捕滥猎野生动物，使世界上许多种野生动植物已经灭绝或濒临灭绝。那些优美的景色也随之消失了！
地球上日益枯竭的资源，例如：水、汽油、树木……保护这些是我们生存发展的最起码条件。当工业进入20世纪后，工厂对环境的破坏日趋严重，对资源的使用走向了滥用，这引起了人们越来越高度的警惕。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多资源在等待着我们去保护。
环保是现代生活中人类面临的问题。要解决这一问题必须从基础做起。首先，要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识。就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识，让他们知道不环保的危害。还要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，要以少成多。保护环境不仅是关乎子孙后代的生存，而且已经直接关系到人类社会今天的存亡！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。其次，要进行废物回收利用，减少对森林树木的砍伐。还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品最后，要对清洁方面作改进。使市容更整洁。为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境。于此我们提出如下建议：实行垃圾分类袋装化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源。买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。外出吃饭尽量不用一次性饭盒。
只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、为地球、也为自己留下一片碧水蓝天。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。从题干来看，这是一则材料作文。对于材料作文，考生如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。明确之后，再进行立意作文即可。
22【审题】首先分析材料。材料一内容为“日常生活中的一起纠纷”，引起的原因是环保意识的缺乏。材料二中列举日本人的垃圾分类之细及民众自觉之高。表现了日本环保意识之强。材料三表明改革垃圾分类，能够改善生存环境质量。其中不难看出“环保”是关键，应当呼唤每个公民都能尽一己之力投身环保，展现出人性良知、社会责任和高贵精神。然后分析文体，题干要求要求选好角度，明确文体(诗歌除外)。
参考立意：本材料关于环保的话题,是国家发展的中心话题,可以立意与本材料有关的内容：爱护环境,弘扬传统；要有环保意识；榜样的力量是无穷的；自律与他律；改革与创新；绿色生活等。
行文结构：首先，表明中心：环境保护体现我们具备的环保意识。然后，用对比论证来表明环境的变化，从而引起反思：要解决这一问题必须从基础做起。最后引申主题：只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、为地球、也为自己留下一片碧水蓝天。
素材：
1.1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一座座工厂，一所所学校。肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的洪魔，酿造大大小小的险情。
2.自1950年到1980年30年间，全世界有一半以上的森林面积被毁，其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然赠于人类的“生命之被”。可是，世界进入20世纪50年之后，人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退，全球土壤失量现以增加到每年254亿吨，沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的速度迅速扩展。地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日见变化，资源日见匮乏。
3.3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，生态文明历史性地写入宪法。自生态文明写入党章后，生态文明写入宪法已逐渐成为宪法学界、环境法学界的共识。
4.今年国务院机构改革方案提出，组建生态环境部，不再保留环境保护部。生态环境部的主要职责是，制定并组织实施生态环境政策、规划和标准，统一负责生态环境监测和执法工作，监督管理污染防治、核与辐射安全，组织开展中央环境保护督查等。原环境保护部部长
23李干杰为生态环境部首任部长。
5.在“尊重自然、顺应自然、保护自然”的前提下，人类为了更好地生存发展，为了使大自然更好地为人类服务，可以适度开发、改造自然。对自然进行有限度的、科学的改造，对环境实施有利的改变，不但不会破坏生态环境，还可以在让自然为人类服务的同时，减缓生态退化，使生态增值，实现更好的保护。无论是古代还是当代，都不乏这样的例子。古代的如大禹治水疏通水道、郑国渠、都江堰、京杭大运河。当代的如红旗渠、三北防护林工程、南水北调工程等等。而在“两山论”诞生地——浙江省湖州市安吉县境内的天荒坪抽水蓄能电站，则是时间最近的成功案例。
【点睛】材料作文写作策略：①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎样深入分析原因，说明好处（或危害），找出症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。能写论述类、实用类和文学类文章。
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篇五：去极端化的75种表现对照材料
开展批评与自我批评个人发言稿（通用13篇）
开展批评与自我批评个人发言
开展批评与自我批评个人发言稿（通用13篇）
在当今社会生活中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编精心整理的开展批评与自我批评个人发言稿（通用13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开展批评与自我批评个人发言稿1今天进行了这次“批评与自我批评”，在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求，我进行了自我批评，我发现自己在思想上还有较大差距，我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析，现就以下几个方面向组织进行思想汇报：
一、存在的主要问题
1、自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。
2、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共产党员，平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。
3、批评与自我批评不够。一般安于现状，很少展开自我批评，对自身的缺点认识不足，不够深入。片面地认为既不违反校纪校规，又无考试作弊，就没有什么问题。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。对批评与自我批评认识片面，反映出我的态度的不够端正。
4、沟通不够。平时本不爱多说话或与人交流的毛病，在与党员同志和老师方面更突出。本来自己存在的问题很多，再又不积极解决，也不与同志和老师交流，导致问题进一步加大、激化，带来了更严重
的后果。
二、产生问题根源
1、先进性标准不高，对自身的要求过低，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。没有学习计划性、前瞻性，遇到什么学什么，造成做事的被动局面。
2、不够深入，不能举一反三。就像周书记说的一样，知识不能融会贯通。理论知识太少，没能主动学习，加强学习。
3、在面对困难的时候内心不够强大，有时会把困难放大了看，打击了积极性，做事畏首畏尾，不能放开。
三、整改措施和方向
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。认真提升自己的思想，树立科学的的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性，克服思想上的懒惰性。
2、加强批评与自我批评，虚心向老师、向优秀党员同志学习，培养优良的工作和学习品质。
3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，不断的加强自身的党性修养，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。
4、加强与同志和老师们的沟通、交流，悉心吸取意见建议，促进自身发展。
5、积极参加集体活动，在活动中去更好的更多的帮助他人。强化自己的服务意识，发扬党员不怕苦不怕累的精神，以真诚的心去关怀他人，让大家切实体会到党员的存在。
以上是我对自己的党性分析，我对自身的认识可能还不够深刻，还有其他的问题没有意识到，但我会在今后的生活学习中，按照党章的规定严格要求自己，加强对党的学习，努力提高理论水平，提升自己的精神境界，增强服务意识，更好的为周围的同学服务。
开展批评与自我批评个人发言稿2在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我批评，是我们党在长期革命
和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。使我们的工作思路更清晰了，目标更明确了。下面，我就一年来自己的思想工作情况汇报如下。
一、结合本职工作，认真学习科学发展观，脚踏实地地工作。
1、加强理论学习，提高自身的综合素质。
开展科学发展观学习以来，我能认真学习上级文件和精神，积极撰写读书笔记和学习心得，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明。以一名优秀的党员干部标准要求自己，主动做好各项工作。无论是教学本职工作还是后勤副校长工作都是尽职尽责任劳任怨。
2、提高思想认识，树立为学校教育发展服务的意识。
在思想上，能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，热爱教育事业。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照教师职业道德要求，始终自觉地维护学校集体的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉当好科学发展观的实践者，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、改变工作作风，提高工作效率。
在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和责任感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对十四中当前的新形势，能紧紧围绕学校的整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为学校分忧解难，推动学校教育教学工作向前迈进。
4、廉洁自律，牢记优良传统。
廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。我在工作和生活中，认真学习和贯彻党的组织纪律和法律法规，经常用《党员领导干
部廉政要求》来严格要求自己，不断加强个人党性修养，勤俭朴素，接受群众的监督。
二、存在问题及原因分析
(一)是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。
(二)是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。
(三)是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学校整体思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。
三、改进措施
(一)、夯实理论基础
理论的模糊，必然导致行动上的盲目，政治上的先进，源于理论上的坚定，而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习马列主义，毛泽东思想，特别是要学好邓小平理论，并坚持理论联系实际的原则，认真掌握其理论精髓，科学地运用实际。在掌握其基本理论及精神实质上下功夫，从而树立坚定的政治信念，不断提高思想情操和道德品质，努力培养与人民群众的良好感情，建立与群众建立血肉联系，“用心想事，用心干事，用心谋事”全心全意地为人民服务。
(二)、加强党性锻炼
第一：作为一名党员我们首先应准确定位自己。自己的言谈举止应与党员教师这一职务相称，要严格要求自己，做到：大事讲原则，小节要检点，不虚张声势，不故作姿态，不哗众取宠，以朴实的作风，出色的成绩，塑造自己的党员形象。二是：作为一名党员教师在名、权、利方面要把握住自己，要把师生拥护不拥护，师生赞成不赞成，师生答应不答应作为自己出发点和落脚点，做到思想上尊重师生，感情上贴近师生，工作上依靠师生，要情为民系、职为民用、利为民谋，做群众的知心人、贴心人。时时刻刻做到职务变了，艰苦奋斗的政治本色不变，地位变了，密切联系群众的作用不变;条件变了，勤俭纯朴的传统美德不变;只有这样，才能与群众打成一片，才能得到群众支持与拥护。
第二，正确对待苦与乐。树立以苦为乐，以干为荣的崇高思想境界，勇于开拓，苦干实干，自觉接受艰苦环境，复杂环境的磨练，实现自己辉煌的人生价值，做问心无愧的人民公仆。
第三，正确对待义和利。用正确的人生观，价值观处理个人利益与党的利益，局部利益与整体利益的关系，正确对待工作艰辛，生活清苦的问题，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义的侵蚀，坚决摒弃那种只讲利，不讲义，唯利是图，金钱至上，损人利已，坑蒙拐骗的行为。认真摆正自己的人生坐标，不为私利所动，不为金钱所诱，不为享乐所惑，视个人名利淡如水，视党和人民利益重如山，位为民正，权为民用，利为民谋，情为民系，踏踏实实办事，默默无闻奉献。
(三)、自觉接受监督。
作为一名党员自身学习和修养是必要的，但必须自觉接受人民的监督;按照法律规范自己的行为，按照党员教师的有关规定加强自身修养，不断净化自己的心灵，排除各种思想杂念和干扰，尊重自己的人格，珍惜自己的名誉，从而达到增强党性，完善自我，提高素质，让自己真正做一个高尚纯洁的有益于人民的人。
让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高，促进个人和学校的稳步发展，不断进步。
开展批评与自我批评个人发言稿3一年来，虽然作了一些工作，但与上级要求和职工期望还有较大差距，现根据民主生活会的要求，结合本次民主生活批评与自我批评这一主题，通过与班子成员交心谈心，对一年的工作进行了全面总结，对自己思想生活工作情况进行了彻底的反思，发现自己还存在知识水
平工作能力等诸多方面的问题和不足，现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报，讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。
一、自己存在的一些问题：
1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重，在工作中，对社会主义初级段理论、市场经济理论还没有提到应有的高度，特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、政治理论方面的内容看的少，市场经济理论，法律知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广，在思想上对本职工作应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足。
3、开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认为开展批评与自我批评也不一定就能解决问题。
4、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对群众的批评和对公司的同事指导及批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。
5、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，求数量与求质量没有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联
6、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫系起来，虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不能高，干些工作就有满足感的倾向。干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没
有贯彻始终。
7、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力，在平时工作中，只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就是万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
二、存在上述问题的根源：
经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便。
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚承绝认拒至，不加悔改，这对自己的进步是毫无好处的，也是严重损害自己的发展与成长。
归到根本，这其是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果，不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态，由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。同时，我也还存在一种浮躁心理，急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。
三、今后努力的方向：
一是要加强学习，特别关于贯彻中央开展创先争优活动及热爱伟大祖国建设美好家园这一主题，以思想的大解放推进城镇化、新型工业化、农业现代化进程，实现跨越式发展和长治久安的重要思想理论
学习。也确定了我们的新思想，进一改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，努力学习代科技和岗位专业知识，良好地完成工作计划和工作任务、生产任务，争创岗位专业技术的水平，兢兢业业、任劳任怨、做好工作、多出成果。进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员、高素质的完成本职工作。
没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在座的领导和同志们给予中肯的批评。总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。
开展批评与自我批评个人发言稿4批评与自我批评是保持党的先进性的有力武器，使我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想的侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法，也是我们党光明磊落、富有生命力的重要体现。物流与工程管理学院第一党支部于2013年5月6日开展了第一次民主生活会——批评与自我批评，作为支委，我们三个带头做了自我批评，向党组织及各位党员汇报了我们现阶段存在的不足之处，由于当时时间有限，汇报不是很详尽，现在我结合自身的情况及会议上其他党员对我提出的意见进行反思后，主要从党员角度及支委角度汇报自己的不足之处
一、存在的不足
1.对支部工作投入的时间和精力不够
我一直相信做一件事情，投入和产出是成一定比例的，接受党支部的工作已经两月多月了，在这段时间内我明显感到自己对支部工作党党投入的时间和精力不足，由于自己现在在准备考研，大部分时间都在做自己的事情，每次只在支部有事的情况在才意识到自己担任支部书记的职责，这让我觉得自己很不称职。虽然时时刻刻要求支部的党员同志要全心全意为人名服务，不能做投机派、自私派，但关键时候我还是将自己的事情放在首位。作为一名真正的党员同志，我为自己的自私感到羞耻。
2.发现问题，但缺乏解决问题的能力
由于我们院是新成立的院系，院系的党支部发展也还不成熟，在院办领导和上届支委的努力下，我们院系的学生支部正在一步步发展壮大，但仍存在很多问题。上次做党支部建设的时候，通过与院系领导周书记交谈，在周书记的指引下，我们发现支部的组织规模、思想教育等方面存在着很多问题。但每次交谈我三个支委只是经常提出问题，但没有督促自己去想办法解决问题，以至于我们支部以前存在的问题现在还是存在，没有得到实质性的改变，支部也没有在我们新一届支委的带领下进一步发展壮大。
3.为做好思想政治工作
党支部书记的只要职责之一是做好经常性的思想政治工作。了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决。对于这一点我是非常惭愧的。担任支部书记这么长时间来，我没有找过主动找党员同志谈过话，即使有也是在院系老师的提醒下及时针对发展对象必须要谈话的情况。党员同志也未主动找我们谈心过。这样情况的出现只要责任是我们支委没有带好支部，使我们支部的凝聚力不是很强。
4.理论学习不够
虽然成为入党积极分子的那一刻开始，我就被要求要加强理论知识的学习。但一直到现在成为一名正式的党员为止，我不得不惭愧地
说，我们理论知识仍然很不足，这么长时间自己也没有认真看完几本理论知识书。每次兴致冲冲地跑出图书馆借书，但都是翻几页然后就还回去了。由于是这样的态度，我的理论知识到现在为止也未得到多大的提升。每次找发展对象谈话，我不得不恶补一下，以免出现发展对象问出问题，我无法解决的情况。
二、存在问题的主要原因
以上报告的还是自己存在的突出问题，其实自己还存在许多问题。以前即使发现这样的问题也会为自己找借口说自己学习任务重，没有时间。我知道这是自欺欺人的想法，也是不负责任的想法。究其原因还是自己的态度不端正，没有认真领会党员的职责，没有严格按党员的标准来严格要求自己。同时，自己要想带领好整个支部，使我们支部能在我们的带领之下发展壮大，把我们学生党支部建设成为一支理论生更加成熟，思想上更加统一，政治上更加坚强，内部更加团结，同群众的关系更加密切的队伍，我的能力还远远不够。我分析了一下，党员同志之所以不找我们谈心，是因为我们自己的能力不够，不能很好地帮大家解决思想和生活上的困惑。
三、努力方向和整改措施
以上是我现阶段存在的一些主要问题。发现问题只是一个开始，关键是发现问题后要及时解决问题，不断完善自我，使自己真正成为合格的共产党员。
首先，加强自己理论知识的学习，这已经是一个老生常谈的话题了，虽然自己每次写思想汇报的时候都会这样要求自己，但似乎总的还是不够。要不断的在心理暗示自己，监督自己，严格要求自己，者不但是作为一名党员的基本要求，也是提高自身修养，作为一名21世纪青年的需要。
其次，我要端正自己的态度，清楚认识到自己的责任，合理安排时间，努力提高自己做事的效率。把支部的工作和自己的事情统一起来，而不是总将这两者对立起来，做好学生和支部书记两种角色。每次做事情前，有一个合理的规划，让自己在规定的时间内完成规定的事情，不浪费时间，不做无效率的事情，将支部工作保质保量地完成。
同时，关注支部其他党员同志的思想、学习、生活状态，发现问题时及时找他们谈心，指出党员同志的不足，使其认识到自己的错误，不断完善自己，争取早日成为一名合格的共产党员。
当然，说都会说，优秀的人和普通人的不同之出是，优秀的人不光会说，还会付诸行动，严格要求自己执行规划，而非成功人士往往只是说说而已，没有严格执行的恒心。作为一名党员，我要成为一名优秀的人，发挥党员同志的先锋模范作用。所以，我要按照以上所说严格要求自己，使自己在各方面都能满足一个党员的要求。
开展批评与自我批评个人发言稿5各位领导、同志们：
大家好!今年以来，我虽然做了一些工作，但与上级要求和职工期望还有一些差距，现结合本次民主生活批评与自我批评这一主题，对今年的思想生活、工作情况进行了全面的总结，发现自己还存在知识水平、工作能力等诸多方面的不足，具体总结如下，请领导和同志们批评指正。
一、自己存在的一些问题：
1、学习上还不够坚持。有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深。
2、政治理论方面的内容看的少，在思想上需要加强政治认识。
3、工作方法有时不够恰当，售后服务方面的沟通技巧不够。
4、工作的标准要求不够高，干些工作就有满足感的倾向。
5、在工作创新上不够积极，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏灵活机动。
6、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。在平时工作中，只管工作，很少与人交流，特别是与领导及部分同志的沟通太少。
二、今后努力的方向：
一是要加强学习，特别关于厉行节约反对浪费、走群众路线等方面的重要思想理论学习，进一改造自己的人生观、世界观，坚定社会
主义信念。同时，要努力学习现代科学文化、采煤机系列知识和售后服务技巧，提高自身素质，不断提高工作水平。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
三是要多与领导和群众沟通，实现相互理解、相互帮助、相互支持与合作，做一名合格的共产党员。
总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓、前进，保持积极进取的良好精神状态，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。
开展批评与自我批评个人发言稿6回顾一年的工作，我深刻感受到在过往的一年中，在党支部的正确领导下，通过不断学习，对标检查，思想认识有了新的提高，增强了努力干好本职工作责任感和使命感，下面我本着批评与自我批评的原则，对照实际，挖掘思想，查找不足，请各位领导和同志们批评指正：
一、存在的问题及原因分析
1、学习上还不够注重，理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习浮在表面，还没有到达应有的深度。
2、自我约束力差，对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于完成交给的任务，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。
3、在工作中积极主动性不够强，创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥，缺乏工作热情，推着走，工作不扎实，不够用心主动，缺乏灵活机动性。
二、整改措施
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、积极学习政治理论，坚持每一天看有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。
2、加强业务学习，努力开拓创新、切实转变观念，提高创新意识和职责意识。
3、在工作中要用心主动地参与，培养认真仔细的习惯，做事要三思而后行，不急躁，有耐心。
总之，透过学习自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
开展批评与自我批评个人发言稿7各位领导、党员同志们：
在学校党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析不足。
一、存在问题
1、学习知识钻研业务精神还不够。
没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理能力的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。
2、工作艺术性不够。
不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节
往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。
3、事业心、开拓进取精神不足。
缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。创新不够，所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1、加强学习
虽然从教近二十年，但面对全区新课堂教学改革，我深知自己在教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自己可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们必须坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。
2、转变作风
通过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们必须热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
3、加强管理
不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化责
任意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实“怎么办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出“怎么办”的正确方法论。
比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。学校的每月常规，使老师们在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而有效地开展教学工作。
4、提高质量
在提升教学质量上，要学会每天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自己的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮助者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自己手上的每一项工作，使自己真正成为创新型、学习型、高效型教师。
三、对支部班子成员的意见及建议
领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。
开展批评与自我批评个人发言稿8各位领导、党员同志们：
最近一段时间，党组织集中党员同志们进行了深刻的科学发展观的学习。通过对科学发展观的认真学习，不仅使我们这些党员同志对于党的思想有了新的认识，对于党的发展方针路线有了新的了解，同时，也使我们这些党员同志的思想得到了一次很好的升华。我们需要
清醒地认识到，忠于党、发扬党的事业，不仅需要不断地汲取优秀的思想，同时，也需要对自己、对周围同志进行有益的批评与自我批评。在党内形成良好的学习风气，通过不断自我检讨、自我提升，以求最终正确发扬党的精神，完成党的革命事业。
由于学习与生活的关系，本人对于党组织内的xxx和xxx两位同志比较了解。因此，在这里简要地对这两位同志进行批评，并对他们的良好表现进行表扬。
首先，谈到成绩或者说良好的工作表现，xxx与xx两位同志都做得非常好。从日常生活与学习中，他们作为班干部处处表现出对于工作的热爱，对组织工作的一丝不苟。他们工作态度认真，工作效果也很好，能够倾听群众的声音，及时将积极分子、群众的心声反映给党组织。通过这样直接的方法，大大解决了同学们日常生活中出现的一些思想与实际问题。可以说，这就是切实地为人民服务，从人民切身利益出发。他们这样做的"最直接效果就是使党组织的凝聚力大大增强，党的威信力坚不可摧，也为党组织力量的不断壮大、党的光辉思想的发扬贡献了最为基础但也最不可或缺的一份力量。此外，他们自己也不断进行自我完善，专业课学习自然没有放松过，在业余时间他们还博览群书，提高自己的技能。我想，这是一名党员、一名研究生应该做到的根本的但也是非常重要的一点。
至于对他们的批评或者提出的一些建议，我个人的看法是这样的。首先一点，也是最重要的一点就是缺乏创新、缺乏勇于探索和敢于实践的精神。毋庸置疑，知识只有回归实践才具有真正的价值，而我们的同志却缺乏这样的实践精神。作为一名社会保障专业的研究生，我们需要深入了解民生，深入走入群众的生活，去发现存在的问题，去了解大众的疾苦。而我们的同志却没有或者说很少进行这样的实践活动。可以说，我们的同志对于知识的掌握还仅仅限于书本层面，远没有发挥知识真正的力量。从另一个角度讲，我们的同志也缺乏敢于探索的精神。无论是对于理论问题还是实践问题，不能从更多更新的角度提出自己的看法，囿于既有层面，很少有新的突破。
我自己通过对科学发展观的学习，发现自己还有很多不足之处。
首先，就是缺少创新精神。在学习的过程中，还远不能也不敢形成自己的见解。害怕错误，不敢前进。对于书本知识的掌握不够深刻，对于实践问题又不能亲力亲为去探索以求解答案。这是我个人很大的一个不足之处。以后，我应该在这个方面加以注意。其次，我在生活中与党组织的交流不是很充分，以致于不能及时向组织汇报我的思想，这是我个人还有待注意的一个方面。再次，在工作上，我虽然没有承担组织中的干部工作，但也应当积极主动帮助他们。在这一方面，我的行动不够积极，以后，我应该积极与组织联动开展工作，以使得我们党组织的工作开展得更为顺利，更为有效。
至于成绩，我个人认为，无论是思想上还是行动上，我都坚持正确的方向，时刻以党员的标准严格要求自己。政治上，我永远坚持我们中国共产党的伟大思想，拥护我们伟大的党。我想，思想上坚持正确方向的人，生活与学习就有了明确的方向。方向不错，道路亦不会错。
以上就是对于我个人也是对于组织成员的批评与自我批评。希望能通过这样一次思想的交流，能与组织更亲近，也希望能在以后的生活工作中，更好地发挥党组织的力量，使我们班的党组织工作做得更为到位，也更符合群众的利益。
开展批评与自我批评个人发言稿9各位领导、党员同志们：
在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过学习讨论、座谈有深入科室了解等多种形式，自我排查与推进科学发展、率先发展、跨越发展、更好更快地发展不相适当的地方和问题，并初步拟出改进措施。
一、存在问题及原因分析
一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太
多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，解决发展难题的办法不多；在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、服务患者实践活动还有待于进一步深入。
二是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，把握机遇能力差，应对医患关系，护患关系，医疗质量，医德医风等具体问题，以及在人才建设，学科带头人缺少有效的措施和办法。
三是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在深入基层不够，工作不深入、了解不够，解决问题不及时问题。表现在开展工作墨守陈规，执行政策经验化、教条化，缺乏灵活性，不善于结合医院及自身工作实际创造性地工作。对实习生、研究生、进修生的工作、生活关心不够，他们对学习等活动积极性不高。
四是学习知识钻研业务精神缺乏。随着职务的变迁及业务职称资格的获得，自己对医疗业务的钻研有所松懈。一些科室的医务人员同样存在类似情况，表现在学习氛围不浓，还未能达到学习型医院要求，学风不浓，玩风太盛仍然是困扰医务人员特别是青年医务人员快速成长的主要因素。甚至个别科主任仍甘于现状，固步自封，无形之中成为了科室业务发展的.制约因素。
五是近年来手术科室医疗、科研、教学等方面发生了很大的变化，各专科的发展也很快，各项医疗指标也达到了较高的水平。但由于医疗工作量大，医疗纠纷日渐增多，医疗安全问题日益凸显。
二、改进措施
1、加强学习，切实解决认识不足、办法不多的问题。将学习贯穿到解放思想、更新观念、拓宽思路、改进方式、提升服务的各个方面；坚持统筹兼顾，正确处理好开展深入学习实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系。把开展学习实践活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。
2、加强作风建设。把工作重点放在如何正确处理医患关系、护患关系和医疗技术服务等方面的探索与改进，努力加强在严格执行首问
负责制、限时办结制和责任追究制行政管理，千方百计提高行政效率，切实做好新技术、新业务的技术管理工作，争取在减少医疗纠纷、保障医疗安全方面有新的突破，做到让服务对象满意、让群众满意、让领导满意。
3、努力促进加快学科建设的步伐，坚持以人为本，重视人才。充分的发挥现有骨干主观能动性，充分调动年轻医务人员的努力学习及工作的积极性，加强科室团队协作精神、奉献精神和甘当人梯的精神。提高医疗质量，更好地为群众服务。
我将以这次活动为契机，解放思想，以更新的理念思考与探索，廉洁行医，努力创造性地做好本职工作。
开展批评与自我批评个人发言稿10各位领导、党员同志们：
首先谈谈我对批评与自我批评的认识，批评与自我批评是我们党的优良传统，通过开展批评与自我批评能够不断纠正我们在日常工作生活中存在的一些错误认识，从而促使我们的思想和行为始终沿着正确的轨道上发展前进，经常性的开展批评与自我批评活动，并形成一种常态，能够对我们的工作起到很好的促进作用。
首先进行自我批评：
一是理论学习不够，总是被动的、消极的去学，在学习中缺乏钻研的精神，对待理论知识往往是浅尝辄止，没有往深里钻，导致有些时候不能创造性地完成本职工作。
二是不同程度地存在职业倦怠。由于自己内心不够强大，受不良风气影响，存在干多干少一个样的消极思想，事业心不够强，有时还存在懈怠感。对工作的要求不够高，只满足于完成，没有把工作做成精品的意识。
三是工作方法简单，对待问题思考的层次不够深。有时候粗心大意不够注重细节，存在“等”、“靠”的思想，等一等看领导怎么安排，靠一靠看别人能不能帮忙。
组内教师存在的问题：
由于自己示范作用不够好，因此组内教师学习意识淡薄，尽管工
作中积极主动，但是有时工作缺少创新意识，常常因循守旧，不能完成得尽善尽美。
原因分析及下步打算：
我认为自身存在的问题原因很多，但最主要的症结所在是我认为自己读书学习不够，没有扎实的理论基础就没有一个健全的世界观，也就不能够形成一个成熟的方法论，思想境界、工作态度就自然上不去。同时思想境界不高，工作作风不积极，学习自然就没有动力，所以下一步我要以读书学习为突破口，并带动组内教师加强学习，努力提高自己和团队的综合素质，力争使团队工作更上一层楼。
开展批评与自我批评个人发言稿11各位领导、党员同志们：
在昨天，我们管理科学支部进行了批评与自我批评的会议。在会上我针对自己的问题作了一定的分析。在这里我需要针对自身存在的问题进行了自查自纠，使自己看到了存在的缺点及产生的原因，努力做到自我检查，以期达到自我管理、自我提高、自我完善目的。
一、个人存在的问题
1）我们系统地学习理论方面比较欠缺，大二下的学习压力明显增加，但这不能成为我没有深入学习党的理论知识的借口，这学期自己挤时间去学的自觉性比较差，导致学习理论知识的学习比较散乱。对于时政新闻也只是简单的浏览，两会的报告虽然去听了吕校长的报告，但是仍然还是不够关心我们社会的发展，目光不够远大，这最根本的原因就是缺乏对科学体系和精神实质的把握，更不能好好的将那些理论知识中国化。
2）对于群众基础不够牢固。作为一个学生我首先应该扎根于班级当中。自己这学期在这方面做的不是很好，特别是跟男生之间的交流，在工作上主要表现在一是不能时刻保持冷静的态度，遇到困难和挫折的时候，有时会影响自己的思想及工作情绪。这是作为一个学生干部做的不好的地方，更是一个党员学生干部的大忌。
3）思想观念仍需解放。本人这学期努力的去转变学生会本部门的职能，希望能够更好的服务各团支部。但在工作中多数是处于奉命行
事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，提前预测，工作的全局性、前瞻性还不够，并且在与团支部的沟通和院系老师之间的沟通没有形成一个良好的机制，出现过班级团支部不理解院系老师的意图，在部门发展上，我应该也鼓励干事自己去敢想，这样才能在今后的团组织生活的改革和部门的进步中他们发挥更好的作用。我们和党支部的沟通也不够，组织部的工作涉及团建，而党建带团建，团建促党建要求我们多跟各党支部沟通，这样才能在发展新的党员的过程中做到更加公平公正公开，为党的发展做出自己的努力。
二、产生问题的根源
1）就是对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。同时始终认为自己事业心比较强，只要不犯错误，思想是不会变到哪里去，尽心尽职地做好工作就行了，因此，也就放松了学习。
2）对辩证唯物主义历史观理解不深、不透。一切依靠群众、放手发动群众，一切为了群众，自己在这方面的理解还不够深入，导致自己的群众基础还不够扎实，有一些模糊认识，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。
3）思维方式不够科学。在分团委书记和副书记的支持和帮助下自己的思维方式和工作方式有了一定的进步，但仍然还有问题。比如没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上还有欠缺。
三、努力方向
1）通过自查自纠，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我会在老师的号召下好好的从党史一步步看起，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，提高学习理论的自觉性。充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上下功夫。二是要关注时政新闻外，还要多思考，对自己周围的正是社会环境和中国的时政新闻有一个更好的了解，这样才能持一个更正确的观念。
2）深深扎根于班级，不断改进工作作风，牢固树立干部良好形象。深入群众，深入基层，倾听各团支部的声音，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真实把握人民群众的根本利益要求，更好地为人民服务，增强工作透明度，及时召开会议研究解决实际问题。同事统筹安排及时与党支部和院系之间进行沟通。做好上传下达的工作，并及时的让院系知道各支部团建的发展状况。遇到困难和挫折的时候，要看到光明，坚定胜利的信心。
3）进一步解放思想。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后还需要多向有经验的人请教工作方法，并且在实践中不断地解放自己的思想，在部门发展上能够看得更远，在院系的团建工作上能够起到带头作用，为院系的建设减少一点困难，处理问题是更好的统筹兼顾，把握好主次，这样才能培养更好的部门接班人，在之后组织部发展中发挥带头作用。
这是这段时间的一个自我反思，我还有许多的不足，希望组织继续对我严格要求，让我不断完善自己。
开展批评与自我批评个人发言稿12各位领导、党员同志们：
根据我行党的群众路线教育实践活动的安排，在"查摆问题、开展批评"环节中要求党员领导干部在前阶段深入学习、思考的基础上，紧紧围绕为民务实清廉的要求，继续深入学习，结合"正风肃纪提效能、强力履责促发展"活动主题，认真查摆"四风"方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。现将本人存在的有关问题和今后的努力的方向向各位领导和同志作简要的汇报：
1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
2、工作中胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
3、在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精神和全心
全意为学生服务的宗旨。随着工作年限的增加，我的情绪也随之增长，只安于做好学校交代的任务和自己份内的工作不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。
4、保持和发挥党员的模范作用不够。日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。
5、工作作风还不够扎实。有时，对学校、领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。
今后努力的方向：
1、把全心全意为学生服务放在首位，树立正确的人生观和世界观。为实现自我价值不断努力始终保持共产党员的先进性，在业务业务上狠下功夫，增强工作的责任感和使命感，一创新的意识、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象，做一名让学生、家长满意的教师。
2、转变工作作风，积极工作。要贯彻落实科学发展的精神，脚踏实地的做好本职工作，要深入教学、深入学生开展工作，多学习教育专著和教育理论，多了解学生，考虑问题三四而后行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，用最短的时间完成学校布置的每项工作。
3、提高标准严于律己。在工作和生活中药严格要求自己，充分发挥自己的主动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项活动，时刻用党员的标准要求自己，永葆党的先进性。克服工作中的烦躁情绪，进一步增强工作的积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把学生满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。
4、加强学习提高素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑动手，要学以致用，理论纤细实际，解决生活和工作中的新问题、新困难。
开展批评与自我批评个人发言稿13各位领导、党员同志们：
本人是南方医科大学中医药学院XX级的一名学生党员，20xx年11月份经党组织的检验认可被批准为正式党员。半年以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下，本人各方面的思想意识和觉悟水平有了很大的提高，这使我更加坚信，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，他将带领众多的优秀青年，推动中国社会一步步地向前迈进！
中国共产党是一个与时俱进、不断成长的队伍，每一位党员也都处于不断的进步之中。批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟。
在此，我以自身为标的，冷静思考，深刻反省，作出以下自我检讨和批评：
在近期以来，我非常关注香港中文大学、长江商学院教授郎咸平先生的言论，他提出的"二元经济模式"、"产业链阴谋"等观点，尖锐地指出了我国在环球产业和金融方面的劣势，甚至战略性的配置失误。这使我曾一度对中国经济前景失去信心！冷静下来客观地思考分析以后，才纠正了这个过于激进的认识——我们的相对劣势，是社会主义初级阶段难免要出现的，出现的一些失误，也是前进道路上无法避免地要付出的代价。但这些都不会影响我们的社会主义事业大局，正如马克思主义社会学理论中所说的那样"道路是曲折的，前途是光明的！"工作学习方面的积极性有所下降。进入大四以来，班上的活动和工作明显减少，我们面临着下点实习，考研与就业的选择也近在眼前。由此而产生的压力，使我出现了心态急躁、甚至是浮躁等消极状态。
对于个人生活方面与集体的融合度明显下降。近一年以来，由于成长的原因，我对于个人独立性的重视有所提高，排斥从众行为和羊群效应，这在培养个人主见和决断力的同时，也使团队协作精神有所
下降。
其中自我批评的目的是自我完善。我会在反省和总结的基础上及时做出方向调整，请党组织检验。
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